小学英语《Unit 5 A Let’s talk》教学反思

ljalang

小学英语《Unit 5 A Let’s talk》教学反思

本课设计步骤紧凑，过渡自然，尊重学生的主体性，让学生在模拟语言情景中进行语言交际，在小组内讨论，体现了学生的合作与集体主义精神。
但与存在不足之处：通过本节课我意识到教师自身的素质 教学基本功 驾驭课堂能力的重要性，在这几方面我表现的很不成熟，以后要加强这几方面的充实与练习。在课堂中评价形式过于单一，课堂提问时只注意了部分学生，没能把全体学生调动起来。采用的小组竞争，由于我操作的不及时，没能激发起学生的竞争力，使本课没能达到预期的效果。