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新人教版小学一年级上册音乐唱歌《小青蛙找家》优秀教案
教学内容
唱歌《小青蛙找家》
教学目标
1.通过学唱歌曲,培养学生爱护动物、保护自然的意识。
2.用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲《小青蛙找家》。
3.根据图谱,完成声势动作,培养学生的节奏感。
教学过程
1.创设情境
(1)通过引导学生模仿自己喜爱的小动物的形象或叫声,引出歌曲《小青蛙找家》。
(2)在模仿中完成歌曲第二、第三乐句的节奏学习。注意节奏的准确以及与声势动作的协调配合。
2.感受歌曲情绪
初听歌曲范唱,感受歌曲情绪。注意培养学生安静地聆听音乐的习惯。
3.学唱歌曲
(1)复听歌曲范唱,在念白处随音乐朗读歌词。
(2)再次聆听歌曲范唱,在第一、第四乐句的“呱”处编创动作。
(3)师生合作演唱歌曲:教师演唱第一、第四乐句,学生学唱第二、第三乐句(教师用打击乐器模仿念白节奏伴奏)。
(4)教师用钢琴带领学生分句学唱,可以适当放慢歌曲的速度。但一定要注意学生的音准。
4.表现歌曲
(1)教师钢琴伴奏,学生完整演唱歌曲。
(2)教师引导学生思考,如何利用青蛙叫声的力度变化,表现小青蛙找家时的焦急心情。
(3)启发学生设计青蛙的动作,边唱歌曲边表演。
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