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五年级英语上册《Module 4 Unit1 Mum bought a new T-sh》导学案

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发表于 2016-10-27 08:13:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
Module 4 Unit1 Mum bought a new T-shirts for me.导学案
课题:
Module 4 Unit1 Mum bought a new T-shirts for me.
课时:
1课时
教材:
外研版三起五年级上册
课型:
新授
执教教师:
曾小敏
最亮的Class:

最牛的Team:

最棒的I’m:

学习目标:
1、I can read and remember the new words: pair, shorts, argue, matter ,took, wear, What’s the matter? That’s OK.
2、I can read and understand the text.
学习重点:
1、学生能掌握熟记本单元单词词组。
2、小组合作会朗读本单元课文。
学习难点:
学生能运用所学知识完成相关练习。
学法指导:
1、小组合作学习。2、认真倾听老师同学的课堂语言。
时间预设:
小组合作学习10分钟,展示15分钟,达标测评15分钟。
课前预习:
1、听单词和课文录音,跟读3遍。
2、将自己理解的句子意思用铅笔标注在课文上。




























程:
自主学习
一、读一读,认一认,读准并熟记下列单词和词组。
pair   shorts    argue   matter   wear
What’s the matter?   took  That’s OK.
二、查一查,找一找。
请查找书P 21中出现的动词过去式,并把它的原形写下来。
took___________      bought_________
did____________      washed_________
探究学习
学习Activity2对话内容。
1、播放课文对话录音,学生边听边用手指着课文内容,理解感知对话内容。
2、再次播放课文录音,学生带着问题听录音,并找出问题的答案。
①Whose T-shirt Is this?
A、Amy’s      B、Sam’s       C、Lingling’s
②Where are Sam and Amy’s T-shirt?
__________________________________________________
③Did Ms Smart wash Lingling’s T-shirt?
__________________________________________________
3、小组合作朗读对话内容,并展示。
检测测评
一、用括号内所给单词的正确形式填空。
1、Sam _______ (want) to wear my T—shirt.
2、 I washed ___________ ( they) for you.
3、 This is _________ (I) T-shirt.
4、 ____(do) you wash the T-shirt yesterday?
5、 What ______ (be) the matter?
二、单项选择。
(  ) 1、 -----_______? ------ I have a cold.
A、What did you do B、What’s the matter C、Where’s the T-shirt
(  ) 2、-----This is_______ bag. ------ Yes, it is.
A、John’s      B、 John          C、Johns
(  ) 3、Your red T-shirts _______ on the line.
A、 is       B、am        C、are
(  ) 4、-----I’m so sorry, Lingling. ------ ________, too.
A、 I’m so sorry  B、 I’m OK   C、That’s all right
(  ) 5、 Sam took my T-shirt. He wants ______ wear it.
A、on     B、 to        C、 in
我对本节课的学习表现评价是:
我在学习中还存在的不足是:

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