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最新人教版小学数学三年级下册第一单元备课方案

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发表于 2017-1-20 13:46:38 | 显示全部楼层 |阅读模式

第一单元

单元导学

本单元的主要内容有:认识东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向,并能用这些方位词描述物体所在的方向,了解在平面图上如何表示方向,能描述平面图上物体的相对位置关系和综合应用方位知识解决问题。

本单元主要教学描述物体所在位置的一些方法,这是“图形与几何”领域中有关“位置”的内容。《数学课程标准》要求在第一学段让学生学会用两种方法确定物体的位置,一种是用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置,另一种是用东、南、西、北描述物体的相对位置。生活中两种确定位置的方法都有应用,不同情况下它们会带来不同的便利。

学生通过上学期的学习,已经会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置(这与观察者和参照物都有关系),同时学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识也积累了一些感性的经验(这不受观察者的影响,只与参照物有关)。本单元在此基础上,让学生辨认东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向,并能用这些方位词描述物体的相对位置,为第二学段学习确定位置打下基础。

备内容

备目标

知识与技能

过程与方法

情感、态度与价值观

1.认识东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向,能够根据给定的一个方向,辨认其余七个方向,并能用这些方位词描述物体所在的方向。

2.能看懂简单的平面图,知道一些平面图是按上北下南,左西右东绘制的。

3.能用所学知识解决生活中的实际问题。

1.经历结合具体情境认识方向的过程,初步形成辨认方向、表达和交流物体所在方向的能力。

2.经历自主探究、合作学习的过程,培养学生探究新知的能力。

1.借助各种活动,让学生体会数学与生活的密切联系,进一步发展空间观念。

2.在观察主题图时,渗透爱国主义教育,激发学生的学习热情。

3.在学习过程中,培养学生仔细观察的习惯。


备重难点

重 点 

辨认东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向,了解在平面图上如何表示方向。

难 点 

能根据给定的一个方向确定其余的七个方向,并能描述物体之间的相对位置关系。



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