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2017春季中心小学六年级英语质量分析活动总结

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发表于 2017-3-21 08:18:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
2017年3月10日,在房山镇兴谷小学举行了小学英语六年级质量分析会,同时也是老师们的动员会,教务主任严如尧给所有的英语老师分析了目前的教学形势,给老师打气加油,鼓励老师要做到实处,少玩花样子,向40分钟的课堂要效率。侯芳云组长针对去年的六年级试卷给老师们作了全面的分析,并和老师们一起将听力和笔试中的所有题目的出处在课本中找到,最后她强调老师应该以课本为主,并提出几点建议:

1、狠抓基础,培养能力。在平时的教学中,要在扎实和活用上下功夫,要在听、说的基础上,抓好读写的训练,要注意帮助学生积累知识,打好扎实的语言基础。

2、加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。单词教学一定要做到词不离组、组不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。

3、加强语法教学。基本的语法教学一定要与语境相结合,进行语法操练时,要坚持“四位一体”,即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确交际功能,课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

4、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案。英语作为一种语言,首先要实践,其次要注意知识的积累,要经常地接触,反复运用。

5、平时多注意形式多样的训练以及题型多变的练习。多与其他教师交流、沟通。多收集重要信息。并培养学生的做题技巧,提高学生的应试能力。
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