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最新人教版一年级下册道德与法治《新的学期新的我》教学设计

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发表于 2017-4-15 00:41:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
最新人教版一年级下册道德与法治《新的学期新的我》教学设计
    教学目标
  1、感受新学期的变化。
  2、学习有计划地安排自己的生活,形成积极的自我期待。
  3、能选择适合自己的方式提醒、督促自己的行为。
  教学准备
  (课程资源开发)
  教师:图画纸
  学生:彩笔
  教学重难点
  能选择适合自己的方式提醒督促自己的行为。
  教学过程
  一、分组寻找新变化——发现
  新学期开始了,你发现学校班级生活中哪儿有了新的变化?
  1、学生自由组合,观察教室、校园、师生、书籍等各方面的变化。
  2、组织“我的发现”汇报会,小组选代表进行汇报。
  二、谈谈自己的打算——畅想
  新学期,每个同学都怀着美好的愿望。你有什么打算呢?
  1、 我想学习成绩比上学期更好。
  2、 我想这学期一次也不迟到。
  3、 我想学会打乒乓球。
  4、 我想在教室栽盆花。
  5、 我想长的更高一点,力气再大一点。
  6、 我想有更多的好朋友。
  新学期开始了,你准备好了吗?
  画一画,写一写自己想做的事,自己打算改正的坏习惯等。
  三、帮自己实现愿望的方法——自我提示
  问题1:寒假里天天睡懒觉,现在早上还醒不了,今天又迟到了。
  问题2:上课时我老想着玩电子游戏,老师讲什么都没听见。
  遇到这样的情况该怎么办?
  1、讨论:怎样自我提示、督促自己实现愿望?
  2、自己设计各种方法,如每周表现记录表、提示牌等。
  3、向大家介绍自己的方法。
  四、进步展示台——表现
  1、全班同学共同设计“我的愿望”的墙报。每个同学把自己的愿望贴在墙报上展示出来,大家互相督促,发现并记录自己喝其他同学的进步。

  2、发现自己周围的变化。
  3、选择适合自己的方式提醒监督自己的行为。
  五、班级公约
  我们想让我们班级变得更好!
  1、 教室干干净净。
  2、 全班同学团结友爱。
  3、 上课纪律好。
  4、 排队快、静、齐。
  5、 爱护桌椅板凳。
  班集体的进步需要我们每个人的努力啊!

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