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人教版八年级语文下册第四单元测试题及答案

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发表于 2010-5-8 09:10:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
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八年级语文下册第四单元知识检测与能力提高(一)
(本试卷满分120分,答题时间120分钟)
友情提醒:请认真阅读,仔细审题,冷静思考。
一、明察秋毫(13分)
1.下列加点字的注音全对的一项是                 (     )(3分)
A.招徕lái       车胤yìng       铁铉xuàn      颤巍chàn
B.腌蛋yān        隔阂hé         囿于yòu      门槛k?n
C.馄饨húndùn     蹲踞jù         沉甸甸diàn   小钹bó
D.苋菜xiàn       秸秆jié        门楣méi       吆喝he
2.找出下列句中的错别字并改正(4分)
⑴他每年端午节前就派小道士送幅来,还有两把小纸扇。(    )
⑵我在苏南、浙江,每逢有人问起我的藉贯,回答之后,对方就会肃然起敬。(    )
⑶一尺来长的黄色、蓝色的纸条,上面用朱笔画些莫明其妙的道道,这就能避邪吗?(   )
⑷小孩子点了黄烟子,常把它的一头低在板壁上写虎字。(     )
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是      (    )(3分)
A.为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食。
B.只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优异的成绩。
C.我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D.他操作计算机非常熟悉,已经达到了无所不为的程度。
4.与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是        (    )(3分)
            财富是什么?商人摆弄着手机说,财富就是赚来的金钱;学者推了推眼镜说,财富就是创造的知识;哲人拍了拍地球仪说,财富就是拥有的智慧;农民望了望金黄的麦浪说,_________      ……不同的人,不同的经历,得出了不同的答案。
       A.财富就是广阔的田野        B.财富就是成长的麦苗
       C.财富就是收获的庄稼        D.财富就是播下的种子
二、知识积累及运用(25分)
5.文学常识填空(9分)
        ⑴《云南的歌会》的作者是           ,湖南凤凰人,           家和            家。
        ⑵《吆喝》一文选自           ,作者是        ,著名        、       、         家。
        ⑶《俗世奇人》一文的作者是          。
6.考考你。(3分)
⑴中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是        。
⑵结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例,是__________;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为          事。
7.阅读下面一段文字,修改其中语病。(标明序号并写出修改后的句子)(3分)
          ①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经近八年,③这厚厚的一摞日记是我的财富。④偶尔翻看以前的日记,⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟,⑦也有不少狂妄的长篇大论,⑧并且更多的是对平凡生活的感受,⑨对自我的反省和鼓励。
A.___________   B.___________   C.___________
8.读对联,注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两幅对联,请写出此人具有哪些具体的兴趣爱好。(4分)
(1) 品韵方晓丝竹雅       (2)和二弦撷趣生旦净
执毫始觉草篆神            调七彩寄情梅竹松
9.阅读下面文字,探究问题。(3分)
                             美丽的背后
            在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花,它的花期很段,仅仅两天的工夫,便随母株一起香消玉陨。然而谁能想象,依米花为了这两天的短暂开放,付出了多少艰辛和努力?
            在戈壁摊上,根系庞大的植物才能生长,而依米花的跟却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地第深处,通常它要花费 5年时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点一点地积蓄养分,在第六年春天,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。这朵仅仅开放两天的四色鲜花,依米花母株为此付出了它6年的光阴。
        你通过对上述材料的探究,得出一个怎么样的结论?
                                                                     
10.才华展示。(3分)
如果你是大海,_____________________。如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色,_____________________。如果你是种子,_____________________。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。
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 楼主| 发表于 2010-5-8 09:10:00 | 显示全部楼层
三、你一定能合理地解释语段后的问题!(47分)
(一)阅读下面的文章,回答 12——15题。(16分)
这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事!
11.概括这两段的内容。(2分)
                                                                  
12.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么?(2分)
                                                                  
13.“唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式”,“多”字在文中是否可有可无?“种种不同方式”具体指的是什么?(3分)
                                                                  
14.文中画线的句子运用了什么描写手法?起到什么作用?(3分)
                                                                  
15.下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式?(4分)
①青线线那个蓝线线,蓝个英英采,
生下一个蓝花花,实实的爱死人。
                                             
②小乖乖 来小乖乖,我们说给你们猜:什么长长上天?哪样长长海中间?什么长长外外哟 来,街前卖嘛?哪样长长你跟前喽。
                                               
(二)阅读下面的文章,回答 16——19题。(12分)
我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的jí(  )贯,回答之后,对方酒会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的《随园食单?小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。文不长,录如下:
腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。席间,先夹取以敬客,放盘中。总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。
16.文中的拼音写上正确的汉字并加点的字注音(2分)
沧海 (     )                jí(     )贯
17.文中划横线的句子所采用的表达方式是什么?有什么作用?(3分)
                                                              
                                                               
18.作者为什么要专门提及袁枚的《随园食单?小菜单》?引用的文章有何用意?(4分)
                                                                  
                                                                  
19.文中作者一开始很不喜欢听别人对高邮鸭蛋的赞美,为何看了《腌蛋》之后会觉得十分亲切?(3分)
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 楼主| 发表于 2010-5-8 09:11:00 | 显示全部楼层
(三)阅读下面选文,回答20——25题。(16分)
乡韵自多情
①河南,是一块戏曲        的厚土,戏已经融进了人们的生存状态、乡亲们热爱戏,居家过日子,想哭想乐就一定想看戏。戏,是他们生活乃至生命的一部分。   
        ②日常生活中,乡亲们要找到看戏的理由很多。逢年过节,赶会赶场,庆祝庆丰收翻盖新房,婚丧嫁娶,都会搭台唱戏。听说哪个村子“玩戏”,周围的一些村庄也像过节一样,人们不请自到,早早去争取占个好位儿,看得清楚,听得真切,过“瘾”。戏演完了,曲终人不散,有的人还要到后台看看自己喜欢的“角儿”。   
        ③有些戏迷,每年农闲的腊月正月二月,都要张罗着请各地有名的戏班到本地来唱戏。戏有了名,角儿一出名,就要“拿堂”。有时那张罗家儿不仅白掏力,还得往里赔本,为请一台好戏不知要跑多少趟,赔笑脸说好话送钱物,把好戏名角儿请来可是老不容易,能看到家乡排排场场唱起了大戏,父老乡亲美美地听戏看戏,请戏的人心里别提多得劲儿了!
④戏曲滋润了人们的日常生活,也丰富了人们的精神世界,提高了人们的道德水准。在音乐舞蹈不发达的地区,在没有电影、电视的年代,要精神文化生活,用什么办法呢?那就唱戏。平时,田间地头,锅台边,猪圈旁,常有人或轻吟浅唱,或放声高吼,那声音或婉转或豪放,或悲凄或明亮,都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心声。
⑤社会大舞台,人生一台戏。有谁知晓,浩如烟海的剧目里,唱出了多少波澜壮阔,表述了多少情意绵绵,演出了多少慷慨悲歌。多少年来,乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着。在戏里他们认识了杨家将,结交了黑老包,知道了抓不到奸人不煞戏——正是这戏曲琼浆的滋养,使父老乡亲质朴善良,爱憎分明,追求真善美,鞭笞假恶丑。
⑥唱戏,唱跑了忧愁,唱来了欢愉,激发了善良正直,唤起了浓浓乡情。一个台湾老兵讲,他大半辈子没学会哭,可是近来一听豫剧就掉泪,光想哭,想娘,想家。在美国,我遇到了一位已经是上流社会人物的河南老乡,他郑重地托我办一件事——把家乡戏的录音带寄一些来。他紧紧地握着我的手,甚至还给我深深地鞠了一躬,我细细看他时,发现他的眼里分明有泪花在闪……
        ⑦乡亲乡韵自多情。广袤的中原大地,不仅能够长出金色的小麦和稻谷,而且也成就了豫剧、曲剧和越剧。那悠悠的拖腔,那粗犷的大本嗓,能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡情,亲人爱,亲和力,凝聚力,都在戏里……
20.给第①段横线处填入一词(滋润、滋养、浸润)(2分)
21.你还知道哪些地方戏,列举出3种剧种。(3分)
                                                      
22.根据第③段内容。解释“拿堂”一词在文中的意思。(2分)
                                                            。
23.第⑤段写到了“戏曲琼浆的滋养”,从文中看,戏曲给人们的“滋养”主要表现在哪些方面?(3分)
                                                                     
24.第⑥段讲述台湾老兵和在美国的河南老乡的故事,其作用是什么。(3分)   
                                                                     
25.从全文看,“乡韵自多情”的“情”可以从哪些方面理解?(3分)
                                                                  
四、写作(40分)
题目:我眼中的           
        要求:
1.将题目补充完整。横线中可填人父母、老师、同学、朋友中的任一人,也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客,甚至是你本人。
    2.运用多种描写方法,突出人物的性格特征,使其形象鲜明,饱满。
    3.结构完整,详略得当,主题明确。
    4.字数不得少于500字。
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 楼主| 发表于 2010-5-8 09:11:00 | 显示全部楼层
第四单元知识检测与能力提高(一)
一、1、B2.⑴符 ⑵籍⑶名⑷抵  3、D 4、C
二、5.⑴沈从文  现代作  历史文物研究⑵《北京城杂忆》萧乾  作家  记者  翻译  ⑶冯骥才 6、⑴水浒传⑵赤壁之战、失街亭,7.②去掉“已经”⑧“并且”改为“但是”①句后加“的足迹”。8.(1)音乐、书法(2)戏剧(京剧)绘画(2分)9.示例:瞬间的美丽、短暂的成功,原来需要漫长的积淀和一生的努力啊!   本题3分。符合文意、言之成理、表达清楚即可。分3分、2分、1分三档计分。10.何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。
三、(一)11.描绘了山野对歌的场面。12.对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。13.“多”在文中说的是云南对歌以情歌为主,但仍有其他内容。在下文与“也唱其他故事”照应。因此,此处一个“多”字用得准确精当,无可更易。 “种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式:见景生情,即物起兴;提问;互嘲互赞。14.肖像描写  烘托出活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的场景。15.①“见景生情,即物起兴”的方式。②“提问题方法,等待对方答解”的方式。
(二)1、cāng  籍2、议论抒发了作者对故乡咸鸭蛋浓浓的赞美之情。3、引用袁枚的文章,因为这篇客观真实地写出了高邮鸭蛋的优点,从侧面反映作者非常喜欢家乡的鸭蛋。4、《腌蛋》是很实地介绍了腌制鸭蛋的方法,带有真正的赞美之意,而他人的赞美总包含了个人的某中情感。
(三)12、浸润。13、如昆剧;黄梅戏等。14、摆谱;摆架子。15、戏曲滋润了人们的日常生活,也丰富了人们的精神世界,提高了人们的道德水准。16、戏曲能够唤起浓浓乡情。17、故乡情,亲人爱,亲和力,凝聚力。
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 楼主| 发表于 2010-5-8 09:11:00 | 显示全部楼层
八年级语文下册第四单元知识检测与能力提高(二)
(本试卷满分120分,答题时间120分钟)
友情提醒:请认真阅读,仔细审题,冷静思考。
一、明察秋毫(19分)
1.下列各项加点的注音全部正确的是                (   )(3分)
A.商贩fàn     熹微xī     弦乐xuàn   忌讳wēi
B.钳子qián    隔阂gāi    铁箍桶gū   掠过luè
C.伶俐líng    精彩cǎi    夜宵xiāo   龙吟凤哕huì
D.气氛fēn     展销xiāo   吹嘘xū     棱角léng
2.找出下列成语中的四个错别字并改正(4分)
引经具典    心旷神怡     走头无路     呼朋唤侣
全神贯注    张驰不定     锐不可当     天衣无逢
错别字                               
改  正                               
3.下列搭配有误的一项是                           (    ) (3分)
A.《端午的鸭蛋》——汪曾祺——作家
B.《吆喝》——萧乾——作家、记者、翻译家
       C.《春酒》——沈从文——著名作家
       D.《俗世奇人》——冯骥才——著名作家
4.选词填空(3分)
⑴只见人家泥人张听赛没听,左手       到桌子下边,打鞋底下        下一块泥巴。
A.伸;抠    B.探;抠    C.伸;取
⑵在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种      美。A.淳朴本色  B.纯朴自然    C.质朴纯正
⑶声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷       ,有点龙吟凤哕意味。
A.情韵动人    B.张弛不定    C.婉转悠扬
5.下列句子中加点的熟语,使用不恰当的一项是         (   )(3分)
A.国家教育部为加强各校学术规范和学风建设计划实施,特制定了响当当,硬邦邦的五项措施,遏止学术腐败现象。
B.对于南京大学“辛酸父亲”来信事件,有关人士认为应该理性看待,不能不管三七二十一,全部否定。
C.共同犯罪,特别是重大经济犯罪,案犯之间盘根错节,每个案犯的存在都以其他案犯为条件。在这种情况下,“拔出萝卜带出泥”就有可能。
D.我的父亲1965年报考名牌中学,虽然成绩优异,但由于家庭出身不好,最终榜上无名,只能成为名牌中学的门外汉。
6.下面是我国古典四大名著的人物情节,其中搭配不当的一项是(   )(3分)
A.鲁智深-----倒拔垂杨柳      B.孙悟空-----大闹天空
C.诸葛亮----三顾茅庐         D.刘姥姥------进大观园
二、知识积累及运用(17分)
7.在各种新闻媒体中,我们经常可以看到报道我国体育健儿夺得体育竞赛第一名的消息,“获得第一”有许多种说法,如“夺冠”,你能再说出几种来吗?(3分)
①_____________②_____________③_____________
8.“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词。(2分)
9.下面是一位同学的作文,请按要求进行修改。(8分)
①赵晨同学学习勤奋,却善于动脑子。他的成绩提高很快,②学习非常刻苦。早晨,③他总是起得很早,先是到操场跑步,之后就背英语、语文,一年四季从不间断。④晚上他认真做数理化作业。他做题目,从不满足一种做法。⑤他又不耻下问,遇到难题,就向老师请教,或与同学讨论,所以考试成绩很好。⑥他还乐于帮助别人,好事做了不少。○7老师和同学都夸他是好学、会学的好学生。
(1)文中关联词语使用不当的句子是          句。应把“       ”改为“       ”。(2分)
(2)文中重复啰嗦的句子是        句,应删掉。(2分)
(3)文中用语不得体的句子是        句。应把“             ”改为“             ”。(2分)
(4)文中与中心没有关系的句子是       句,应删掉。(2分)
10.仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。(4分)
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
(1)如果我是清风,我将____________
(2)如果我是春雨,我将____________
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 楼主| 发表于 2010-5-8 09:11:00 | 显示全部楼层
三、你一定能合理地解释语段后的问题!(44分)
(一) 阅读下列文段,回答文后问题。(15分)
①A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!B.曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的《随园食单?小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。文不长,录如下:
腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。席间,先夹取以敬客,放盘中。总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。
②C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!
11.作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?(3分)
                                                                  
12.文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点?(3分)
A处:                              
B处:                              
C处:                             
13.“筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了”一句中,“吱”字可以去掉吗?为什么?(3分)
                                                                  
14.袁枚是____________代诗人、诗论家,文中引用他的文章说明了什么?(3分)
                                                                  
15.文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情?(3分)
                                                                  
(二)阅读下面的文章,回答 16——20题。(14分)
百衲衣
叶大春
①故乡风俗:常生病遭灾的小孩,须吃千家饭,穿百衲衣,方能祛病化灾、长命百岁。我小时候经常生病,父母就让我吃千家饭,穿百衲衣。
②吃千家饭,就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃;穿百衲衣,就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征性地吃一顿就够了,百衲衣却要常穿,有点像“护身符”。
③小时候,我不愿意穿百衲衣,爹娘不知说了多少好话,就差没跪下磕头了。10岁那年,妹妹在灶前烧红苕吃,把柴堆烧着了,烈火忽地蹿上了房顶。娘冲进火中,没有去抢救粮食和铺盖,也没有去抱那只闹钟,而是抢出了那件百衲衣。娘的头发烧焦了,脸上被火燎伤了一大块。我啜泣着埋怨娘:“冒这么大危险抢那破衣服值得吗?”娘嗫嚅道:“值得值得!”
④在故乡,13岁就算成人了。我13岁就可以不穿百衲衣了,脱下百衲衣时,我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣,她真以为我能平平安安地长大,都多亏了灵验的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大学进城时,娘把百衲衣放进了我的行李箱里,说:“要出远门了,带上它,让它庇护你,提醒你:你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子,要好好读书,替山里人争气!无论你走到哪里,干什么事,都不要忘了山里人!”
⑤后来,我结识了一位民俗学家,便向他谈起穿百衲衣的风俗。民俗学家说:“按照风俗习惯,穿百衲衣的孩子长大后,父母要向当年讨过布的人家还情的。你家还情了吗?”我惊诧:“怎么还情?”民俗学家说:“一般来说,讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。”我恍然大悟:难怪我满13岁那年,娘通宵达旦地纺线织布,原来娘已经悄悄替我还情了!
⑥我想,这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗,多像“滴水之恩,当以涌泉相报”的古训呀!
⑦其实,我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。每个人在人生旅途上,都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助,那么就不应该忘记报答。知恩图报,是一种传统美德,也是一种人生境界。其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火,往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事,就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……
16.概括本文的中心。(3分)
                                                                 
17.浓浓的母爱是本文表现的重点。在表现母爱时,作者运用了正面描写和侧面渲染两种方式。(4分)
正面描写有:________                                ____。
侧面渲染有:_________                                ___。
18.第③段中加点的“抢”字表现了什么?(2分)
                                                                  
19.文章的结尾,作者说“不应该忘记报答”,作者认为应该怎样报答?(用文中的话回答)(2分)
                                                                  
20.读了这篇文章,你有什么感想?(3分)
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 楼主| 发表于 2010-5-8 09:11:00 | 显示全部楼层
(三)阅读下面选文,回答21——25题。(15分)
①冯兰瑞老头,坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋绷紧,眼神像锥子似地注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀,这里抹一抹,那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”,你还有什以可挑剔的?武松左膝镇住大虫的花背,倾全身之力向大虫身上压,右手揪住大虫的耳朵,左手抡拳,那大虫拱起半条身子,悬口吊牙,眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起,只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着,直视自己的这件作品,摇了摇头。片刻之后,他似有所悟,重新拿起床上的竹刀,挑一点紫泥,朝着武松的拳背上三剔两刮,顿时,那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此,冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容,放下竹刀,搓着两手,轻轻地从案边站起来。
②孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋,便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗说:“爷爷,这酒这肉你就敞开吃!今儿头一天到集上去开张,你猜怎么着?这宗买卖别提多么快!”
③“怎么个快法呢?”冯兰瑞问。
④“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来,篮子里的各色泥人才摆到地摊上,眨眼之间,赶集的人就围了个里外不透风,嗬,五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说,泥人冯的手艺二十多年没见了!”
      ⑤“哈哈哈哈!”冯兰瑞老头开怀地笑起来。
⑥冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”,忙奔过去,一会儿蹲下,一会儿直起来,反反复复看了又看,乐得眼泪都流出来:“爷爷!爷爷!这是怎么摆出来的!我压根儿没见过这么好的泥活!”他位着爷爷两只精糙的大手,说:“爷爷,下回赶集,我得把这个也带去”。
    ⑦“带去吧!”冯兰瑞答应了,“摆到地摊上,先让大伙看个够,收摊时随便卖掉就成。”
⑧“爷!‘武松’难道不肯帮咱一个忙?”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说:“今儿个,管理市场的胖老刘蹲到地摊旁,捧起这个瞧瞧,抓起那个看看,爱得简直没治!我把‘武松打虎’带到集上送给他,说不定他能让咱把泥活的价往高里提!”
      ⑨冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前,用木滞的眼睛盯着孙子冯大刚,张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面,狠狠向下压去。
21.第①段中说到“对这么精巧生动的武松打虎,你还有什以可挑剔的?”在原文中找出精巧生动具体所指的内容。(2分)
                                                                  
22.第①段中说到“他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着,直视自己的这件作品”,从下文中可以看出此时的冯老汉在干什么?(3分)
                                                                     
23.第①段冯老汉“露出一丝不易觉察的笑容”,“搓着两手”,表现出他什么样的心情?(3分)
                                                                    
24.第④段中画线句子有何表达作用?(3分)
                                                                    
25.你认为冯老汉是个怎么样的人?(4分)
                                                                  
四、作文(30分)
人人都渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福;一句祝福的话是幸福,一个理解的眼神是幸福;幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验。
请以“幸福”为话题,写一篇文章。文体自拟,不少于500字。
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