七年级语文上册《化石吟》学案

网站工作室

16、《化石吟》学案
一、给下列字注音并解释：
奇幻（     ）_______________远古（     ）_________________骸骨（     ）___________________乌有（     ）_____________潜行（     ）______________裹藏（     ）__________________葱茏（     ）_____________幽雅（     ）________________叹服（     ）_________________造物主（     ）_____________海枯石烂（     ）___________日转星移（     ）__________________
二、《化石吟》中“吟”是___________的意思。本文作者_________，本课选自_______________ 。本文是一首赞颂化石的科学抒情诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的_________与人类的__________。
三、问题解析：
1、诗中第一节运用了什么修辞手法？用一连串问句有什么作用？



2、“你把我的思绪引向远古”，“你”是指谁？这一句话在全诗中起什么作用？运用第二人称有什么好处？


3、“平凡的真理”指的是什么？



4、诗的最后一节有什么特点？与诗中第二节构成了什么关系？这样结尾好在哪里？



5、诗中“为历史留下一串珍贵的密码”中“珍贵的密码”是什么意思？这样写有什么好处？



6、化石所重现的逝去的万载的世界是一个怎样的世界？沉睡亿年的石头说了什么话？



7、本文大量运用比喻和拟人的修辞手法，这样写有什么好处？



四、课外延伸：
1、关于“发展进化”的名言：
A、物竞天择，适者生存。——严复
B、世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。——孙中山
2、学海无涯，请写出两则有关勤学的名言。
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________