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“爱鸟护鸟”实践行——《鸟岛》教学反思

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发表于 2017-5-16 07:57:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
“爱鸟护鸟”不仅在于怎样说,更在于怎样去做。为了更好地促进孩子们去爱鸟护鸟,我们在《鸟岛》一文教学的最后,结合课文内容设计了这样两道实践选做题,由孩子们自己进行自由分组行动,决定选择哪一道题来完成:

(1)用手机拍摄一种或几种鸟儿的图片,并写几句话对它们进行简单的介绍。

(2)查找、了解中国特有的珍稀鸟类资料,向大家介绍其中一种你所喜欢的珍稀鸟类,并把它用图画画下来。

随着经济的发展,如今家家户户几乎都有了电脑和智能手机,二年级的学生们做起这样的实践作业是非常地带劲儿,人人都乐于去捕捉田野里的各种各类鸟儿的身影,也乐于查找资料当小老师,向其他同学进行介绍!
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