教室里的笑声作文500字400字300字

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教室里的笑声

　　我们班上有一个同学叫刘某某，他经常上课的时候做一些好笑的动作，引起我们发笑。

　　有一次英语老师叫他站在门口，可是他在门口把双手放在自己头的左右两边上下摆动，象螃蟹一样左右横着走路。我们一看“哈哈……”全班一大半同学都笑了。可以我心想虽然同学觉得好笑，但是老师可能很不高兴吧。然后，老师让刘某某站在教室最后面，他又做了一个好笑的动作，可是大家没看到。过了一会儿，后排的同学回答问题，可是答错了；我们一回头，刘某某立即又做了一个好笑的动作，这一次全班同学都笑了。老师生气地说：“刘某某！你不如去当小丑算了！”

　　还有一次数学课上，老师要刘某某站到门的后面。一开始还好好的，可是后来刘某某先把一只手拿出来，接着又把一只脚拿出来，最后还把头伸出来。全班同学笑得眼泪都快出来了。

　　每次上课前，老师说“同学们好！”的时候，刘某某也学老师对着全班同学说：“同学们好！”同学们也会笑。

　　刘某某真是我们班的“好笑大师”啊！他还知道很多笑话呢！他的笑话和动作都会让大家笑！

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教室里的笑声

　　”哈哈哈。“从我们班教室里传出一阵阵大笑声，为什么会笑得那么厉害？原来我们班正在玩一个游戏，这个游戏名字叫”错位“。

　　”错位“意思是位置搞错了，而游戏规则是：老师任意叫三个同学，一个同学在自己的纸上写一个地方，另一个同学在自己的纸上写一个人物，还有一个同学在自己的纸上写正在做什么事。比如：人物是小明，地点是家里，干什么事是写作业，那组成的句子就是：小明在家里写作业。

　　这个游戏有趣就在于不知道别人写了什么，所以组成的句子很容易闹国际玩笑。

　　喏， 游戏开始了。老师先叫了三名同学上去，一读，组成的句子是：陶逸敏在学校骑车，哎，没闹笑话。但是，接下来笑话连连，如：周宏莹在锅里大便！郁嘉伟在草里吃西瓜！同学们前一次还没笑结束，马上就又开始大笑了。老师不停地叫同学上去，笑话不停地闹出来。这不，老师又开始叫同学了，这次组成的句子是：周宇浩在天上看电视！”哈哈哈“，连老师也被逗得合不拢嘴了。接下来还有：李欣宇在冰箱里吃饭！

　　总之，这个游戏让我们哈哈大笑，在欢乐的时光里，我们笑啊笑，不知不觉，一堂课过去了，我们却还沉浸在刚才欢乐的气氛中。

　　这个游戏真的好好玩！不信，你们也试试！

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教室里的笑声

　　笑声，可能是因为有趣而发出的， 也可能是快乐而发出的。 人人都希望自己的生活充满了笑声。

　　一个星期五的下午，我们正专心致志地听着杜老师在讲述周末的周记。 “写这类文章，要抓住人物的动作。” 杜老师说着，在早已列了一大串的提纲又写上“动作”两个字。我想想，应该不仅仅是要注意动作的描写， 便举起了手。 再一看大家， 哦！他们也都发现了呀！

　　杜老师写好板书， 回身看到好多人都举着手， 好像明白了我们要说什么。 他示意我们把手放下，突然提高音调说： “我加！” 我们乐了，轻轻地笑出声。在黑板上写上加号后， 他又突然说道：“神情。” 哈！ 我们这才知道， 老师在逗我们呢！我们笑得更欢了。没想到， 杜老师还有戏。他又接着说：“我再加！”…… 顿了顿又说“我还要加！” 大家被杜老师夸张的语调和动作逗得哄堂大笑……这时杜老师也写好了：动作、神情、语言……我们笑得很开心， 在笑声中，牢牢记住了写作的要点。

　　放学回家的路上， 我猛然领悟： 杜老师是以轻松幽默的形式，让我们在笑声中牢牢记住写文章的要点。这寓教于乐的方法， 让我们学习得更开心， 学习得扎实。

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课堂上的笑声

　　在我的脑海中，有许许多多事情，它们像一只只扬帆起航的船只一样，渐渐在我的脑海消失了。但是，有一件事，像被困在牢里的小鸟一样，现在想起来，都还记忆犹新。

　　那是一个北风呼啸的一天，狂风呼呼的刮着。我们端端正正的坐在教室，一心一意的听着老师讲写作的要点。突然，“呼啦”一声，打破了教室的宁静，哦！原来，是我们班的一位同学吐了，同学们纷纷举手要去帮助他，有的赶紧去操场弄沙，清洁地面；有的赶紧为他递过水，让他漱口；有的还拿来纸巾帮他擦嘴巴……我们忙的不可开交。

　　老师看到我们互相合作，帮助同学，脸上漏出了满意的笑容。事过之后，班里再一次恢复了平静，老师和蔼地说：“看到同学们每天都在长大，变的越来越懂事了。今天，让我们来给自己一个热烈的掌声。”我们听了老师的这番夸奖，心里比吃了蜜还要甜，我们自豪的掌声随声而起，那掌声在教室里久久的回荡着。

　　笑是一缕温暖的阳光，让大地万物茁壮成长；笑是一个火炬，让我们在最绝望的时候再一次点燃希望……笑声才是最有意义的友谊。

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教室里的欢笑声

　　笑，能把积雪融化；笑，能传送温暖；笑，也可以是一种表达幸福的方法。

　　”哈哈哈······“我们班正在举办元旦联欢会，一阵阵欢笑声时不时从门缝里钻出去。所有人的桌子都围了起来，虽然教室布置的不算华丽，但是流动的空气中也有喜庆的气息。什么”白血公主“”大嘴巴姑娘“”普通话“这些小品引得大家捧腹大笑。”交换礼物“让我懂得珍惜友谊。

　　老师还没说环节开始，同学们就闹开了。我坐在位子上，几样礼物送了过来。我的脸上写满了开心，觉得自己的人缘可真好。大家都在中间的空地上穿梭来穿梭去，在教室的上空飘着大家分享礼物的笑声。我打开其中的一份礼物，是陈海涵的，她送我一瓶幸运星，每一颗星都是一份祝福，几片雪花更加点缀了幸运星的美丽，一团紫色的银丝在光下发亮，我们的友谊也在发亮；郑飞扬送了我一只小球鞋，其实是储蓄罐，那里面装着我与她永久的友谊······

　　我看了所有的礼物，自己内心真为有这么多朋友的关怀而幸福。我望望四周，每个人的脸上都挂满了笑容，隐隐约约的欢笑声萦绕耳畔。

　　在我们一起过的小学阶段最后一个元旦，真是既温馨又快乐，我会将这教室里笑出了幸福与快乐在心中永远珍藏。

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教室里的笑声

　　这件事虽然已经过去很久了，但想起来依然忍不住让人哈哈大笑。

　　记得那是第一节课上课的时候，章老师走进教室，对大家说：“昨天中午举行的广播操比赛，名次已经出来了。”大家一听，都竖起了耳朵，每个人都紧张地望着章老师，生怕听漏了一个字。章老师又吸了一口气，说道：“反正不管成绩如何，只要大家努力了就好。章老师知道你们已经尽力了。”听到这儿，大家都叹了口气，都流露出失望的神情，大家早就明白了，这是失败的常用安慰语，说出口就代表着失败。我也想：这次“第一”计划又泡汤了。章老师又继续说道：“告诉你们吧，我们的成绩是——第一名！”大家都呆住了，有几个人脑子转得快，喊道：“万岁！”大家这才回过神来，开始“狂欢”。有的不住地跳跃，似乎地板上长了钉子；有的把书本扔向天空，再接住；有的干脆直接呐喊：“章老师真坏！章老师真坏！”从他们的动作中可以看出他们有多么的兴奋！

　　下课了，笑声依然经久不息地在教室里回荡！

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课堂上的笑声

　　今天，我们上了一节有趣的课，下面我就来和大家一起分享一下吧！

　　上数学课的时候，老师正在讲作业。忽然，小刚的笔掉在了地上，他弯下腰正在找笔，老师看见了说：“小红，你旁边有一只大老鼠，快把它揪出来。”于是，小红把小刚拽了出来，老师笑着说：“这是大老鼠吗？”同学们听了，哈哈大笑起来。小刚疑惑不解地说：“我是小刚，我不是大老鼠。”老师笑着说：“你不是大老鼠，那你怎么钻在桌底下了呢？”小刚恍然大悟，不好意思地说：“我的笔掉了，我在找笔。”老师笑着说：“好端端的，你的笔怎么会掉呢，难道它会自己飞吗？”小刚红着脸说：“我没有听课，在玩笔，所以它就掉到了地上。”听到这，同学们笑得更厉害了。老师拍了拍手，教室里顿时鸦雀无声，老师说：“同学们，上课的时候一定要认真听讲，不要三心二意地，不然你们就会错过很多知识的。”大家听了老师的话，都认认真真地听讲了。

　　这一堂课你觉得有趣吗？我从欢乐中学到了许多知识。