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《画几何图形》听课记录

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发表于 2017-5-20 16:16:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
《画几何图形》听课记录
那大中心校 符开霞

一、导入
展示四副画【没有放大,学生观察很困难】
这四副画分别是由那些图形组成的?
(生回答:长方形、正方形、平行四边形、圆、)
揭示课题7
二、探究新知
1、椭圆工具(讲解过快,听不清楚,也没有控学生机,学生看不清)
如何改变线框的大小?
通过直线工具,改变大小,就可以改变。
2通过三个不一样的椭圆图片观察
空心椭圆、实心椭圆、无边框椭圆
让学生动手操作,画出生活中的椭圆,教师巡视指导
3、矩形
根据画椭圆的方法,学生自主探究动手画长方形和正方形的方法
4、用椭圆工具、矩形工具、和直线工具画房子
学生操作,教师巡视指导
5、画三角形
选中多边形工具,拖动鼠标,单击鼠标,双击鼠标
6、学生继续完成房子
7、展示许多用几何图形画的图画,几何图形可以画很多图画
总结课堂
这节课我们学了什么图形?




信息技术的核心素养,学科整合,

优点:课堂流程完整,演示操作细心,善于利用对比教学,展示作品
缺点:教学设计写成教学实录(师生对话),任务不够明确,有点随意,不能够关注整个班级。
建议:控制学生机,关注学生,展示学生作品,

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