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同样的问题,不同的解法五年级作文

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发表于 2017-5-22 10:33:05 | |阅读模式
同样的问题,不同的解法五年级作文

我的数学一直都很好,亲戚朋友们一直夸我是“小神算手”,我也常常引以为豪。
今年在老家赶集时,我学到了重要的一课。当时爸爸在买鸡,我被前面可爱的兔子吸引住了,这时,爸爸走过来说:“‘小神算手’,我考考你,如果鸡和兔的数量相同,两种动物的腿加起来有48条,鸡有多少只?答出来的话我就给你买你最爱的玉米烤肠哦。”
“玉米烤肠?”我听了以后很开心,不就是费点脑细胞吗,值!于是我想:鸡有2条腿,而兔子有4条腿。如果全是2条腿则是24只鸡,如果全是4条腿就有12只兔子,所以鸡就在6到12之间。假设有7只鸡和7只兔子,那么就只有42条腿。如果鸡和兔各8只,那就是….哈哈,正好48条腿。于是我大声地回答:“鸡兔各8只!”爸爸满意的点了点头:“不愧是神算手啊。如果这种问题用方程的话会更简单。假设鸡有x只,那么兔子也有x只,鸡脚就是2x只,兔子腿4x只对不对?”
“对!”“2x+4x=6x,48x÷6x等于几?”“8!”我脱口而出。
咦?8只鸡8只兔,48x÷6x=8……“哇哦,好方便啊!”爸爸揉了揉我的脑袋,笑着说:“其实同一个问题会有不同的解法,‘条条大路通罗马’,多动脑筋你就能感受到数学的魅力。走,去买玉米香肠吧!”“好耶!走!”我说。
生活中真是处处有数学,同样的问题会有多种不同的解法,只要我们要用心去发现,就可体会到数学的奇妙。

 楼主| 发表于 2017-5-22 10:33:09 |
城东小学五(3)   郭雨晨

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