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新人教版七年级下册道德与法治第三单元试卷和答案

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发表于 2017-5-25 20:24:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
新人教版七年级下册道德与法治第三单元试卷和答案
  一、单项选择题(以下各题的选项中只有一个答案是最正确的。请把正确答案的序号填写在题后的括号内。每小题2分,共24分)
  1.“单则易折,众则难摧”体现了()
  A.难以摧垮一个人B.一个人的力量大C.团结就是力量D.人多难聚在一起
  2.没有班集体中人与人之间的团结协作,个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中体现这个道理的有()
  A.千里之堤,溃于蚁穴 B.金无足赤,人无完人
  C.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮D.有志者事竟成
  3.“两个学生做值日,一个孩子生病没来,另一个孩子只做教室的一半,另一半就留着。”“大扫除把自己的那份干完就离队提前回家。”这是发现在某班的一种现象。这警示我们,创建一个优秀的班集体需要()
  ①各自为政,张扬自我,突出个性②团结友爱,互帮互助,积极向上③各尽其能,发挥所长,奉献集体④团结协作,互助前行,共同提高A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
  4.2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。屠呦呦通过央视正式发表获奖感言:获诺奖是一个很大的荣誉,青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩,青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。关于个人和集体的关系,下列说法正确的是()
  A.离开集体,个人就不可能获得成功B.只要对个人有好处的就做
  C.要获得成功,只有处处依赖集体D.只要自我奋斗,个人就能获得成功
  5.“对手,实现梦想的另一只手。”对此理解正确的是()
  ①竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现②不合理的竞争不仅违反道德,甚至会触犯法律③学会运用正当手段与对手合理竞争④个人只有通过合理竞争才能充分展现自我的风采
  A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
  6.右边漫画中的故事告诫我们()
  ①人多了相互之间肯定会有矛盾,但仍坚持个人利益至上②一个人独立做事的效果往往比人多更好③集体中如果缺乏团结合作,就会影响每一个人的利益④集体成员只有团结互助才能共同进步
  A.①②③B.①④C.③④D.①③④
  7.实验中学各年级每年都组织一些师生参加的“学雷锋”等社会实践活动。通过这些实践活动,培养了同学们积极向上、充满活力,公平竞争、友善合作等方面的品质。这告诉我们()
  A.学雷锋活动只适合在学校举行
  B.融入集体生活,是我们健康、快乐成长的需要
  C.只有实验中学每年举行了学雷锋的社会实践活动
  D.实验中学的师生对学雷锋活动的热情最高
  8.班会课上,老师在黑板上写下了一副对联:“你一言,我一语,畅谈交流成集体;你清高,我憋气,互不沟通非兄弟”。同学们看后,纷纷发言,为建设班集体献计献策。下列说法不正确的是()
  A.要主动、热情、真诚地与同学相处
  B.要遵守班集体的纪律和有关规定,不做对班级不利的事情
  C.作为班级的一员,要以主人翁的态度,维护班集体的荣誉和利益D.只要大家努力学习,把学习成绩搞上去,就一定能成为良好的班集体

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 楼主| 发表于 2017-5-25 20:24:11 | 显示全部楼层

  9.为清除侵占公共利益的违章建筑,绵阳市政府出台了《绵阳市整治违法建筑工作方案》,截止2015年2月,已清理违章建筑10万余平方米。这说明()
  A.个人利益不得损害集体利益B.个人利益无条件服从集体利益
  C.侵占集体利益就是侵占个人利益D.集体利益与个人利益始终有矛盾
  10.核潜艇是大国威慑利器。“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年,为中国核潜艇事业作出巨大贡献。他带领的研究团队以前所未有的高速度,使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们()
  ①青少年要树立国家观念,从国家利益出发设计个人的人生规划②国家利益高干个人利益,个人利益要服从国家利益③国家利益与个人利益是完全一致的④人生的价值,体现在对他人、社会、国家的奉献中
  A.①②B.②③C.①②④D.①②③④
  11.下列选项中与图片所含道理相一致的是()
  A.一花独放不是春,百花齐放春满园
  B.壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄
  C.非淡泊无以明志,非宁静无以致远
  D.如烟往事俱忘却,心底无私天地宽
  12.下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是()
  ①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人,历史承认他们是伟人。——马克思
  ②一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能移山填海。——雷锋
  ③各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。——张凤翼
  ④单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。——叔本华
  A.①②③B.①②④C.①③④D.②④
  二、非选择题(共16分)
  13.(8分)阅读材料,回答问题。
  材料一:最近,学校开展“文明习惯你我他”主题黑板报评比活动,大家推选擅长美工的小明进行设计排版,虽然可能会影响自己的期中考试复习,但小明还是认真投入到这项工作中去。同学们也纷纷出谋划策,积极投稿。在大家的共同努力下,使得班级在这次评比活动中获得了一等奖。21教育网
  ⑴你是如何看待这件事情的?(3分)
  材料二:有的同学说,我又没什么特长,无法为班集体作贡献。
  ⑵对此你是如何认识的?(2分)
  ⑶我们应怎样为建设美好集体作出自己的努力?(3分)
  14.(8分)阅读材料,回答问题。
  在班级中我们经常会发现有的同学:卫生区、教室脏了不打扫;卫生工具乱放不去整理;同学违反纪律,不制止;同学抄袭作业、考试作弊,无所谓,好像一切与己无关。甚至有的闹矛盾、拉帮结派等。
  ⑴这是一种什么现象?(1分)
  ⑵如果这种现象长期蔓延,会出现怎样的情形?这对我们提出了什么要求?(2分)
  ⑶你想对在班级中,“闹矛盾、拉帮结派”的同学说些什么呢?(3分)
  ⑷请你为创建良好的班集体提几条合理化建议。(2分)
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 楼主| 发表于 2017-5-25 20:24:13 | 显示全部楼层

  参考答案
  1-6CCCAAC7-12BDACAB
  13.⑴①小明能够服从大家的推选,说明小明服从集体安排,让个人意愿服从集体的共同要求。
  ②同学们也纷纷出谋划策,积极投稿,使得班级在评比活动中获奖,说明每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉;说明集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。集体利益是集体中每个成员努力的结果,集体是我们每个人的集体,我们应主动关心爱护集体。
  ③虽然会影响自己的学习,但小明还是认真负责,说明小明能够正确处理个人利益和集体利益的关系;
  ④学校开展“文明习惯你我他”主题黑板报评比活动,有利于培养学生的文明习惯,增强学生的集体荣誉感和凝聚力;有利于树立良好校风,为学生学习提供良好环境,保护学生的个人利益。
  ⑵这种观点是错误的。因为:①班级的美丽在于我们每个人的独特性。我们每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。②当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。
  ⑶集体的建设需要每个人的智慧和力量。①为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。③在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。④在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。
  14.⑴不关心热爱集体的现象。⑵①班级会失去凝聚力和战斗力,成为一盘散沙,每个同学的学习、生活等个人利益就会失去保障。②这要求我们:每个人的都要为集体的建设贡献自己的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。
  ⑶想对他们说:①你们这种行为极不利于建设美好的班集体,甚至有损班集体的利益。②在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。③要明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。⑷①为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。③在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。④勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。职责不管大小,事情无论巨细,都要主动作为,使集体活动得以有序开展。⑤在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。
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