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戏剧游戏《老爷爷呀有块地》活动反思

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发表于 2017-6-27 17:50:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
戏剧游戏《老爷爷呀有块地》活动反思
     戏剧游戏活动是这学期新学的一门课程,游戏课程是十分有趣,戏剧是一种综合的舞台艺术,它把文学、美术、音乐、表演、舞蹈综合,成为一种的独立艺术形式。戏剧能以直观有效的方式对人的认知、情感、社会性、审美等方面发展起到积极的促进作用。
    在《老爷爷呀有块地》活动中,让幼儿感受歌曲欢快的旋律和说唱结合的愉快,歌曲中的“依呀依呀哟”和念白部分,尝试用动作加以表现。
本节“老爷爷呀有块地”活动过程:1、幼儿观察老爷爷的形象,尝试随着音乐模仿老爷爷走路。在我带领大家一起来模仿老爷爷走路,在请个别幼儿上来模仿。2、让幼儿听音乐游戏,熟悉旋律和歌词,让幼儿欣赏歌曲,引导幼儿老爷爷在一边走路一边唱歌,都唱了些什么,并让幼儿了解歌曲中唱到“依呀依呀哟”时,要做相对应的动作,了解老爷爷除了唱歌还说了什么?这里引导幼儿学说“青菜青,青菜青,青菜青呀青菜青,”做青菜慢慢长大的动作。3、引导幼儿说一说,自己认识什么蔬菜,尝试替换歌词。利用图片来激发幼儿进一步编唱的兴趣。
小班的孩子的有一定的模仿能力,在活动中老师做老爷爷形象动作时大胆形象些,这样幼儿的模仿动作就十分形象,在活动中还引导幼儿认识一些常见的蔬菜,了解它们的名称,利用自己认识的蔬菜尝试的去替换歌词,让幼儿体验歌唱游戏的快乐。
在这次开展的戏剧游戏课程中,我也学习到许多的知识,凡事幼儿可以自己做的一定要让幼儿自己做;凡事幼儿可以自己体验的一定要幼儿自己体验。

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