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高中班主任工作随笔 现实成“谜”,未来则“迷”

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发表于 2017-7-6 23:18:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
想想自己站在讲台上的时日真是不短了啊!有几届学生已经走上工作岗位了呢(还有一个成了同事!)。上一届学生正值高考报志愿的焦灼期,所以最近微信颇为繁忙——学生请我参谋该报什么专业。想想这也是教师职业幸福感,能获得学生如此的信任。有信任做底色,知与不知,可与不可都直言相告聊天就轻松多了,然而在这轻松氛围中,有些事实清晰地呈现了出来…..

以下是对话的一部分:

“老师,我要报考了,不知道选什么专业。”

“建议考虑个人兴趣和就业形势。”

“兴趣我觉得都还好,我不太了解专业。我姐说让我学英语,也有让学法语的。”

“就业方向呢,有想过吗?”

“不知道啊,老师,你知道现在什么(专业)就业比较热门吗?”

呃!什么专业就业热门?这个问题,我还真不知道答案。我只知道俗语说:三百六十行,行行出状元!但是这个答案显然对这个孩子没有什么实际意义。这个迷茫的孩子,仿佛是一个航行在茫茫大海上的舵手,西风来则向东,东风来则向西,无风来则不知所向…..然而从逻辑上讲这舵手在踏上航程之前不是应该知道目的地才对么?这孩子接受了12年的教育之后,全力以赴地征战了高考,然而考试之后,她不知道自己该干什么?不知道这个社会最需要的人才是什么?现实对她来说是一个巨大的“谜”!在这12年里,围绕着她的是好好学习,考好初中,考好高中,考好大学…..然后呢?有经验的成年人告诉孩子,找好工作,一辈子衣食无虞。

什么是好工作?社会发展这么快,目前的好工作有多久的生命力呢?好工作的标准是什么呢?钱多事少离家近?有没有这样的好工作呢?曾经连续两年关注过“就业率低的专业”调查,赫然发现“汉语言文学”专业不仅是名列其中,而且是连续上榜。相当年这个专业在师范类中可是“大学科”中的保险专业。因为当年高考政策调整,地理、生物、历史合并为“文综”分值降低,就业形势受到影响。然而几年之后,因为报考人数减少小学科师范类毕业生极为抢手。至少10年过去了,社会形势已是天翻地覆,多少行业悄然消失,多少行业应运而生。而那些埋头读书的孩子,对此有多少了解?最近北京的文科状元熊轩昂的一番话引发一轮轮刷屏热议,一个认识渐成共识:真正好的教育,不是只读书,还有见识和格局。

面对专业的选择,这个孩子的迷茫点在哪儿?社会现实对她来说是个谜,更不用说她要对未来几年的社会需求做一个判断了。行行出状元,然而伟大的优胜劣汰的定律正在发挥它的用处。哪一行消失了,哪一行正在消失,哪一行也会消失?教育培养的是未来的人啊!学校不能成为一个封闭的圈子,作为教育者除了埋头教书,也得从“务实”的角度瞻望下未来呀,得有见识和格局意识啊!

……

然而惭愧得很!我也说不清楚当前的热门职业…..
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 楼主| 发表于 2017-7-6 23:18:15 | 显示全部楼层
现实成“谜”,未来则“迷”

   程小娜
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