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家庭教育故事 我参与我成长

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发表于 2017-7-10 14:31:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
   经过两周的集训课,儿子的乐高机械组比赛项目的课程完美结束,准备现场比赛,儿子紧张、没有信心,很是担心,总说把什么忘了,我一次次的鼓励他,让他抱着重在参与的心态,不要紧张,参与了就会有经验,经验多了获胜的可能性就高了!他仍担心着……
        忽然,接到老师通知,同组的一个孩子退出,我当时就恼火了,老师相让孩子和别的组搭伴,我没有同意,滥竽充数对于孩子来说,参与了一次活动就没有任何意义了,虽然2人一组不符合赛制,但我仍坚持,我把这件事很轻松的告诉儿子,儿子虽然更加担心,但也接受,因为走的小朋友并不是队伍的主力,他是组长,我鼓励他自己一样可以完成,他没有否认!
       终于,比赛时间到,儿子欣然接受指导老师的调整,很快进入比赛状态,不一会儿,部分小队的作品已经完成,儿子瞬间着急了。从他的表情、动作可以看出他的脑子好混乱,拼装开始混乱,插接不好,插了一次又一次,他没有想到时间还有很多,只是一味的着急……
        又过了一会儿,小车终于做好,和队友一起测试,趴在地上让小车碰撞椅子腿儿,好像有什么问题,拿起来就拆,手掰、牙咬,再次拼装,这次的测试他和队友共同完成,把积木箱子当作墙壁,不知为什么,车子竟然只进不退,两人更着急了,又拆,这时我发现他们两人开始研究问题出在哪里?嘀咕了一会儿,重新把车子装好,又试了三次,仍然没有成功,两个孩子满头大汗。这时,我意识到孩子已经不相信他们两个的能力,但仍没有放弃,儿子主动向老师求助,老师没有给出意见,毕竟是比赛么!但他们两个并不灰心,开始去看别的小组的作品,参考完后,两人又开始行动,拆了又拼,不知道拼的怎能样了,主持人让上台测试,两人仍不能确定小车是否能顺利完成动作,小心翼翼地看着,当小车碰到墙壁顺利返回的那一刻,看到了孩子脸上瞬间放松的表情,深吸一口气后,两人回到座位,从两人的动作来看,已经进入放松状态,真是让台下的我捏了一把汗。
        接下来的两场比赛,孩子顺利完成,心情也放松了许多。下场时,儿子轻松、愉快,瞬间紧张感全无。一次比赛,一次成长,细节处感受到孩子成长的痕迹!
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