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小学科学老师教学小故事 一张特殊的试卷

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发表于 2017-7-20 00:11:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
在我的办公桌里一直放着一张特殊的试卷,我一直没舍得丢掉,因为这张试卷里有着一个特别的故事,它记录着一个孩子的转变……

    在2015年的这个炎热的夏天,我很幸运的进入到教师这个温馨的大家庭里,成为一名光荣的小学教师。我把“爱”这个字牢牢记在心里,我觉得如果我拿一颗真心对待学生,用爱心对待学生,相信学生一定会感受到的,因为爱是相互的。怀揣着一颗对新环境、新学期、新同事以及一群没见过的孩子们,展开了我人生真正意义上的教育生涯。学校安排我担任六年级五个班科学学科的教学。五个班,六年级,将近400个学生,还是正将走进青春叛逆期的学生,我心里不由得产生了疑问,我能应付的来吗?怀着好奇又有些激动紧张的心情,我和这五个班的孩子正式打了交道。在接下来的时间里,在这五个班里,我尽量记住每一个孩子的名字,在这短短的不到四个月的时间里,我们由初识到现在关系日益密切,这期间有太多太多的故事发生。接下来,要说的就是这张特殊的试卷的故事。

在开学大概两个月后,算是期中,我给孩子们每人发了一套试卷,当堂进行了一场测试。从发卷考试到批改试卷,一直都算顺利,但偏偏就是在其中一个班级里,出现了小插曲。在一个班级测试完之后,卷子一一收上来时,一个看起来文文弱弱的小女生把她的卷子慌张的交给了我,迅速回位。当时由于人多,已经下课,收卷子时现场也有些混乱,因此我也没在意。后来改卷子时发现,这份特殊的卷子上,选择题选着一样的答案,判断题全是对号,问答题上全写着三个字——不知道。姓名是英文名,学号100号。我惊呆了,这张试卷真是让我哭笑不得。我不知道这个孩子为何这样,她是对我有所反感,不喜欢我这个老师?还是故意和我作对?面对这样的情况,一时间,我有点懵,真不知道该怎样办才好。学生产生叛逆心理我很了解,但我没想到竟然发生到我身上。我把情况给同组老师说了说,希望能借鉴一下大家的意见。有的说,要不然就不管她,你教那么多班,不可能一个一个都管管;有的说,这学生什么意思,是给谁下马威呢,你在班里好好训斥训斥她……大家七嘴八舌给了很多意见,我心里想着,一定要严厉的批评她?这时候我想到了陶行知的四颗糖果的故事。

教育家陶行知先生曾任育才学校的校长。有一次,他看到一个男生拿起砖头欲砸另一个同学,就急忙将其制止,并责令他到校长室听候处理。等他回到办公室时,那位男生早已等在那里。陶先生掏出一块糖给他,说:“这是奖励你的,因为你按时来了。”接着,陶先生又掏出一块糖给他,说:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立即住手了,说明你尊重我。”这位男生将信将疑的接过糖。陶先生又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”于是,陶先生掏出第三块糖给他。这时,男生哭了,他十分内疚地说:“校长,我错了。同学再不对,我也不能用砖砸他。”陶先生高兴地拿出第四块糖,说:“你认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。”

有一个哲人曾经说过:“上帝在关上一扇门的同时,也会为你打开一扇窗。”我知道这四块糖就是为我和那孩子打开的一扇窗。我决定要和她好好谈谈。周一在这个班收的卷子,等到我周三上午上课时,我上完课还有十分钟的时间,我在班里面说,昨天老师收到了一份特殊的试卷,卷子上的题是如何如何写的,姓名学号又是如何写的,我说的很详细。在说的时候我就发现那个孩子就把头低了下来。当然又有同学开始猜测是谁交的。我内心很清楚,我不能把话说的太绝对,因为这个事情有可能也仅仅只是她的一个恶作剧。接下来我就说,我知道可能这位同学觉得很好玩,想给老师制造点小惊喜,但是你有没有想过,当大家当全班同学都在努力认真做卷子时,你的玩笑是不是开的有点过头了呢,我希望这位同学下课之后能主动过来找我。我等了一下午,终于在下午放学后等来了她,这个看起来很听话的小姑娘。她没说话,递给我一张纸。我接过来一看,上面写着“检查书”,把自己这样写卷子的原因以及对老师的歉意写的很清楚。刚开始她只是觉得好玩,不写姓名是因为卷子上有好多题她不会写怕老师批评惩罚她。看到这样的检查书,再看看她满脸的歉意,我轻轻拉着她的手说,首先老师很开心,你能主动过来找我,并且意识到自己的错误。其次,不管怎样,你还是很工工整整,卷面整洁的把卷子交上来说明你内心里是在乎老师,也是尊重老师的。你不管卷子做的怎样,再不好,老师也不会罚你,因为考试只是为了检测你的学习水平你的学习情况,你不该害怕。老师希望你能明白,我们要有一个良好的态度去对待事情,尊重别人也是尊重你自己。你知道自己错在哪里,老师很开心,希望你把老师已经讲过的这份卷子再做一遍,不会的拿来问我。我说话的时候注意着她的表情变化,她可能也没想到我竟然只是让她改一下卷子而已。她又说了一遍,老师,对不起,我明天把做好的卷子拿给你。到了第二天上午第三节下课时,她拿来了她的卷子,改的工工整整,我们又谈了谈心。之后,在她们班上课时我发现,她听得很认真,很少在课上说话,并且如果班上有其他人说话,她还很急得脸都红了去制止他们。看到她的变化,我很欣喜,也很感动。

夸美纽斯说:“教师是太阳底下最光辉的职业。”是啊,做一个人,没有什么比教师更幸福的了。你每天面对的是一个个鲜活的面孔和一颗颗纯真的心灵,还有那一双双注视着你的明亮的眼睛,面对这样一群可爱的孩子,我怎能会不感到幸福呢?初踏岗位到现在,时间不长,但我愈发的能够感觉到,爱才是滋润每个纯真心灵的甘霖。关注学生,关爱学生,付予一颗真心,那么我相信,我会收获的更多更多。“路漫漫其修远兮,吾讲上下而求索。”带着一颗有爱的心,我相信我会走的越来越好。
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