学生演讲稿：新教育带给我的成长进步

ljalang

学生演讲稿：新教育带给我的成长进步
各位叔叔阿姨们好，我叫王xx，今年13岁，来自仁青学堂，从13年开始就加入了仁青。在这段时间里，我获得了许多来自学堂的帮助，这些帮助使我成长了很多，也进步了很多。接下来我希望能够将自己的一些经验和发生过的事情和大家分享一下，希望能够对各位有帮助。既然是将来到新教育后的进步，那么有对比才能更好的了解，所以接下来我先讲讲没来新教育前是怎么样的。


一、以前的状态
在没来到学堂之前，我是一个乖乖女，家长老师说什么，我就做什么，而家长和老师又希望孩子能“好好学习、天天向上，所以那个时候的我，学习成绩很好。又很有自控力，虽然会看电视、玩游戏，但绝对不会成瘾，相反，每一次我都是在写完作业、练完琴之后再玩的。在班上又受老师同学喜欢，经常成为班委或者班长。这样的我，在那个时候，是不少家长心中“别人家的孩子”，很多家长都希望他们的孩子能够像我一样“成绩优秀”。大部分家长都觉得，只要他们的孩子能够成绩优秀，哪怕他们什么都不会，“我”也能养着他们，可这些家长没有想过，如果孩子什么都不会，以后怎么才能在社会上生存下去。
其实那个时候的我，就是一个成绩优秀，但什么都不会做的“乖乖女”，既不会做家务事，就连一些基本的自理能力都不强。然后身体又不好，虽然没有到三天一小病，五天一大病的情况，但也差不多了。
不过那个时候依旧有许多同学的家长认为这样很好，巴不得自己的孩子也像这样，但是在我看来，这并不好。虽然在以前，我认为那个时候的自己，状态挺好的，家长老师的要求我都达到了，有什么不好吗？而且老师不一直都说，要有好成绩，考个好大学，才能有个好工作嘛！所以在那个时候的我来看，不仅没错，反而是相当的正确。但是来到新教育学堂之后，我以前的这些观点完全被打破了。
像文凭只是获得工作机会的一个工具，就算获得了一个工作机会，但是没有能力，依旧胜任不了。而且更别说，现在文凭的作用已经在渐渐变少，只要你有真正的能力、足够大的阅历和经验，获得一个工作的几率都会比那些有文凭的大。所以来到新教育之后，我开始调整自己的状态，锻炼自己的能力，不再像之前，只在乎自己的学习成绩，不在乎做事和其他能力。


二、现在的状态
经过这几年的调整，已经有了显著的效果，现在的我，有自己的思考，不会盲目听从、跟随。想问题也深入许多，不像以前，只看表面，以为自己看到的就是事实。像以前爸爸妈妈有些时候会因为自己的一些问题而训斥我，那个时候我认为爸爸妈妈是因为不喜欢我才训斥我，但是我现在能够理解，他们训斥我是为了我好，希望我能够改掉这个问题。

ljalang

不仅如此，我的做事能力也增强了不少，以前不会做的许多事情，现在都能做得很好，对待做事的态度也好很多，会积极主动的做熟、帮助别人。当然这也离不开身体。因为在这几年中有不少运动和调养身体的项目，自己的身体状态相比于以前要好很多，现在一年的时间基本不生病，偶尔一两次但也不是很严重。
虽然在做事、身体等方面得到了不少改变和进步，但是在学习上我依旧是像以前一样，并没有因为做事而荒废学习，甚至相比于之前学习的状态还要好。像我以前不太喜欢看很“高深”的书，更喜欢看故事书，但是现在，不仅开始看那些很“高深”的书籍，也开始去理解、运用。


三、我是怎样改变的
当然，这些改变肯定不是凭空而来的，我之所以会收获这么多的改变，是因为学堂的教育、班级的状态和自身的努力。
先通过做事，来锻炼做事能力。既然不会做事，那就多做事，自然就会了。
像以前在家里的时候，不会做饭、不会打扫卫生，平时都是饭来张口，衣来伸手。但是来到学堂之后，就开始做事，而且什么事情都做。做饭、打扫卫生、装修房子、搬运东西，只要有事情要做，就是我们去做。不过也是因为这么多事情，让我提升了做事能力。
在做事的同时，也通过运动来锻炼身体。身体不好要么是天生的，要么就是后天的，不过不管哪一种，运动都能够锻炼身体，增强身体素质。
像我们在学堂，每天早上都会晨练一小时，下午也有一个半小时或者是两个小时的运动时间。而运动内容则是先从锻炼体能开始，如跑步、蛙跳等，接下来锻炼身体协调性，像跑桩、学拳等。偶尔也会穿插一些特殊项目，如劈剑。当然我们也不会忘记基本功，每天下午都会练习基本功。也是因为这些锻炼，使我的身体越来越好。
在身体素质和基本的做事能力锻炼好了之后，就该开始进行学习阶段。我们学习的内容主要是思维，也可以说是思考问题的方式。只有在有了清晰的思维之后，面对一些情况的时候，才能够作出合理的安排，或者是将书中的一些方法运用到生活中。相反，如果没有思维，更多的会是纸上谈兵，嘴上说的很好，但要运用出来却很难。
我们学习思维的方法和今日学堂差不多，不过因为我们的水平还太低，所以一开始老师采用更多的是上课的方式，然后写总结，并指出我们的思维漏洞，再让我们进行修改。等思维稍微清晰一些之后，才开始改写山长的博文，将思维锻炼得更加清晰。同时我们也会通过阅读来辅助我们锻炼思维，主要的方式是对书籍进行总结、分析。
上面这几点主要是针对个人状态和能力的训练、调整方法，但是环境也是不可或缺的一点，如果周围的环境都是很上进的，自己很容易受到环境的影响，也变得上进。像我以前在学校里，很多人都在玩游戏，一个不注意，自己也变得开始喜欢游戏。相反，在新教育学堂，大家都非常喜欢学习，上课积极发言，下课抓紧时间学英语或看书，写作业也很认真。在这种环境下，自己也变得越来越努力。像以前在体制里，我上课基本不发言，但是在新教育学堂，每节课自己都会积极的发言，回答问题也经常答得很准。
由此可以看出环境的重要性，不过也因此，老师开始让我们学习团队管理，并尝试着调整班级同学的状态。一开始因为不太熟练，更多的只是把老师说的事情完成好，不会主动的去解决问题。不过之后，我们意识到了这个问题，也开始进行改正。后来大家也开始主动的寻找班级问题，并上报老师，或者是班级内部解决，也因为这一点，大家的状态越来越好，不会出现犯错误不举报，反而还一起犯，或者是包庇。
而在那段时间，我就因为自身状态不错，能力在班级里也算得上前几，多次被选为班长或班委。一开始还觉得挺好的，可以帮助同学，但后来学习量越来越大，自己也没有多少时间和精力去管这些事情。再加上那段时间对玄幻小说很感兴趣，导致对班级事务一点都不关心，还很厌烦。
对于这个情况，老师对我进行了心理行为调整，调整的主要有两方面，一是玄幻小说，二是对待团队的态度。
调整玄幻小说的问题时，先找原因，我之所以会对玄幻小说这么感兴趣，是因为自卑，所以希望通过看玄幻小说来麻痹自己，想象自己很厉害。
对于这个问题，老师采取的主要方式是通过做事来磨练自己的心性，让自己将注意力从玄幻小说上移出来，然后放在生活中，通过不上课只做饭，包括一些杂事，让自己逐渐在生活中寻找成就感，而不是在虚幻世界里。同时没收kindle并断网，让自己看不了玄幻小说。最后再通过止语来静心，让自己反思这段时间的问题，并相处解决办法。
同时，也在调整自己对待团队的态度，激发自己对这个班级的责任感，让自己知道，我是这个班级里的一员，我就要为这个班级负责，要积极主动的为班级做贡献，而不是只在旁边享受班级带来的好处。所以在对待班级问题上，就不应该是以一种很厌烦的心态对待，而是要积极主动、踏踏实实的将问题解决。
通过以上这些调整，不管是心理行为方面，还是做事方面，或者是学习方面，我都获得了不少的改变。不再迷恋小说，也不再依赖幻想，而是通过在现实生活中做事情来激发自己的成就感。对待团队的态度也不再是厌烦，而是积极主动的为团队做贡献。
而这些都是因为这几年老师的辛苦培养，所以在此，我也想借这一次的机会，对我的老师和家长表示感谢，感谢爸爸妈妈将我送入仁青学堂，让我获得了这么大的改变。感谢老师们花费了许多精力和时间来教导我们。感谢同学和我一起成长，在我出现问题时提醒我。也感谢今日学堂和山长，给予了我们一个学习的榜样，让我们可以获得这么大的改变。
最后感谢在场所有的观众，希望我的演讲能给您带来一些启发。
我的演讲完毕，谢谢大家！