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2017-2018学年度秋季第一学期开学工作会议发言稿

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发表于 2017-8-6 12:24:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
2017-2018学年度秋季第一学期开学工作会议发言稿

各位校长、书记,同志们:
暑假转眼就将结束,新学年马上就要到来。今天,我们在这里召开2017—2018学年上学期开学工作会议,目的是部署新学年工作任务。希望同志们尽快从暑假生活中走出来,迅速投入到新的工作中,找准着力点,谋划新举措,提振精神,奋力迈开建设区域教育中心的新步伐。所以,今天的会议不仅是安排工作、收心鼓劲的会议,而且还是吹响号角、攻坚破难的动员会议。刚才,各位分管领导分别布置了开学有关具体工作,请大家按要求认真抓好贯彻落实。下面,我就做好今后有关工作与大家交流几点看法。
这些年来,通过大家的不懈努力,我们的教育教学质量得到了快速提升,得到了社会各界广泛好评,连续多年获得上级部门表彰,在整个赣州乃至全省都有不错的影响力。特别是在校舍建设、设施配套等方面得到了巨大改观,教育“硬实力”显著提升,如今,我们可以自豪地说xx最美的风景就是学校。然而,与教育“硬实力”的快速提升相比,我们的教育“软实力”发展步子却迈得不大,成效不明显,还有相当部分学校办学思路不活、管理不细、特色不明,教育改革停在形式上、方案制度贴在墙壁上、内涵建设挂在嘴巴上,没有放在心上、抓在手上,已成为制约学校发展的瓶颈,亟待突破、提高。为此,我们在今年年初提出了“明确目标,突破瓶颈,提升品质”的目标,确立了“凝聚一个共识(办学治校以提升办学品质为核心的思想共识),深挖两种潜能(上级扶持和学校自身的潜在能量),突出三个发力(改革要精准发力、项目推进要重点发力、校园文化建设要持续发力)”的思路,并多次强调要大力推进教育改革,要建好校长和教师队伍,要用好校园文化、教学科研、信息技术三个平台,推动全市办学品质破瓶颈、上水平,这些都是我们当前和今后应该主抓和力抓的工作。希望大家一以贯之抓好落实。今天,我想对前面提到过的一些工作再次强调,之所以重复,是因为重要。
一、安全不保何谈教育,要凝聚“安全是一,其他是零”的思想共识,着力打造和谐平安校园。
今年以来,全国重特大安全事故接连不断,上海踩踏事故、广东惠东义乌商品城火灾、云南文山州文山职教园区新卫校脚手架坍塌、东方之星旅游客船倾覆等事件教训沉痛,特别是天津港“8?12”特别重大火灾爆炸事故,现场惨不忍睹,令人痛心,习近平总书记、李克强总理高度重视,先后多次作出重要指示,国务院召开全国安全生产电视电话会议,省、赣州市和xx市相继召开了安全生产工作紧急会议,省教育厅和赣州市教育局先后下发了关于全面开展学校安全大检查和专项整治工作的特急文件,将抓好做实校园安全工作提到了前所未有的重视程度。8月17日,余炜局长亲临我市,深入城乡学校开展校园安全工作专项督查,她多次强调“安全不保何谈教育”,反复告诫抓校园安全不能停留在口号上,不能只重业务质量轻安全。赖联春市长也在全市安全工作紧急会议上反复叮嘱“安全工作是老话题又是新课题,只有起点没有终点”。
曾有人演绎了一个“健康数论”:健康是1,其它如事业、财富、爱情、婚姻等等都是0,有了前面的1,后面的0才有价值,如果没有前面的1,后面的东西再多也是0。这个“数论”放到我们教育来说,安全是1,其他如办学条件、硬件设施、教学质量、高考升学率等都是安全这个1后面的一连串零,没有安全这个1,后面的一切都是0。当前,学校安全形势严峻,压力巨大,我们要强化红线意识和底线思维,坚决克服麻痹、松懈思想,认真研究和分析当前形势下校园安全工作遇到的新问题,制定切实可行的措施,构建安全管理工作网络,营造全覆盖、全员化、全方位抓安全的良好氛围,努力打造和谐平安校园。一是要心中有责。学校安全工作是一项重大的“民心工程”,党和政府高度重视,家长满心期待。我们要把历史的事当作今天的事来做、把别人的事故当成自己的事故来看,始终将安全工作放在心上,抓在手上,做到“心中有责”,明确“干什么、怎么干”。要尽心尽责,不当政策“二传手”,不当“甩手掌柜”,要亲历亲为抓落实,亲临一线抓管理。刚才大家签订了安全责任状,希望各位务必要遵照执行,这份责任状的分量很重,不出事故是军令状,出了事故就是免职书。二是要心中有数。从过去安全检查中发现的一些问题来看,我们一些学校校长还在糊里糊涂赌“运气”、靠侥幸工作,我认为,思想麻痹、情况不明、管理薄弱、工作不落实是当前学校安全的最大隐患,我们必须警钟长鸣,把隐患当成事故来抓,切实按照“横到边、纵到底、细到点”的要求,全方位、全覆盖、拉网式排查安全隐患,并建立隐患台账,做到心中有数;同时,要根据季节变化,根据学校的实际情况,对哪个时期应该重点抓什么,什么季节容易发生什么事故,应如何做好防范,哪个阶段存在哪些隐患,应采取什么措施,都要做到心中有数,并提前采取防范措施,提前做好应急预案。三是要心中有策。校园安全工作是一项实打实、硬碰硬的工作,同志们不仅要心中有责、心中有数,更要心中有策。一是教育宣传要到位。认真上好开学安全第一课,开展好安全应急演练和安全警示教育,让学生知道什么是危险、如何避免危险、如何应对危险。同时,要在开学后,再次向每位家长发放《致家长一封信》并签收回执,让家长知道自己的责任。二是安防设施要到位。在配强保安、配齐设备等方面要加大投入,舍得花钱,切实提高“人防、物防、技防”水平。三是防范措施要到位。学校安全工作要坚决纠正“预防跟着事故跑,工作随着问题转”被动应付的工作状态,要突出一个“早”字,先一步,快一招,始终跑在事故、案件的前面,尤其要结合前面隐患排查的有关情况,健全应急处置预案,强化应急处置演练,切实防患于未然。

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 楼主| 发表于 2017-8-6 12:24:16 | 显示全部楼层

二、文化不兴何谈发展,要常怀“人造环境,环境育人”的卓远见识,着力打造文化魅力校园。
美国学者弗兰西斯说过:“你能用钱买到一个人的时间,你能用钱买到劳动,但你不能用钱买到热情,不能用钱买到一个人对事业的追求。而这一切,都可以通过企业文化争取到。”同理,在目前的学校管理工作中,靠严厉的制度和强制的命令已难持久地唤起师生的自主意识和创造精神,需要靠文化来感染、来引领。一所学校没有文化积淀,就谈不上发展。我们应该把学校管理工作的重心转移到学校文化建设上来,让文化建设成为学校发展新的突破口,成为教育改革新的生长点。今年元月,赣州市加强义务教育学校标准化建设提升学校品质工作推进会在安远召开,会议提出要以加强义务教育学校标准化建设为主抓手,把“硬件”建好,全面改善学校办学条件;要以提升学校品质为着力点,把“软件”做实,全面推动教育内涵发展;我认为这次会议开启了教育发展从“物质层面”向“精神层面”转变历程,吹响了人造环境、环境育人,打造文化魅力校园的号角。
文化建设是反映学校教育管理水平的平面镜,是“学校内涵发展、长远发展”的同义语。这些年来,我们一直强调,文化是学校的立校之本、办学之魂,也是教育改革创新的源动力,且不遗余力地倡导和推进校园文化建设。但说实话,这么多年过去了,全市校园文化建设成效依然不显著,校园文化内涵依然不多,文化品位依然不高。为改变这种现状,适应时代要求和教育发展新常态,促进学校向更高层次发展,全市各级各类学校要以“用高尚的精神塑造人、用高雅的活动鼓舞人、用精美的环境熏陶人、用榜样的力量激励人”为目标,大力推进文化魅力校园创建活动,努力构建起与学校发展水平、办学目标相符的,涵盖学校办学理念、教育传统和校风校貌等内容,特色鲜明、内涵丰富、具有凝聚力和向心力的学校文化体系。
校园文化建设是一项系统工程、长期工程,在创建过程中,要紧扣美观实用、主题主线和时代要求等核心内容,立说立行抓落实,统筹兼顾抓推进,确保校园文化建设不滞后、不走样、不跑偏。一要坚持美观实用。校园文化建设不只是挂横幅、写标语、搞装饰,还包括道路硬化、环境净化、校园绿化。校园文化建设也绝非大兴土木,也不是花里胡哨、纷繁杂乱,更不是远离师生的“高大上”,而是要落实到课程开发、课堂改革、文化熏陶等内涵发展要素上,通过有形又无形的力量去教化人、感化人。二要突出主题主线。现在很多学校都装点了一些文化内容,但很零散,为什么?就是因为没有一个突出主题,就像散乱的珍珠,没有线串起来,始终形成不了漂亮的珍珠项链。为此,各学校在打造校园文化之前,必须围绕并突出快乐教学、快乐学习和立德树人这么一个核心大主题,真正做到“形散而神不散”。三要紧扣时代要求。具体来说就是要把校园文化建设与培育和践行社会主义核心价值观结合起来,与党风廉政建设结合起来,与学习和贯彻习近平总书记重要讲话精神结合起来,尤其是要与习近平总书记提出的“四有”教师等关于教育工作的重要论述结合起来,消融整合,内化于心。四要做到立说立行。我一直强调一个观念,想到和得到之间还有两个字“做到”,对定下的事、看准的事、形成共识的事马上办,绝不拖泥带水,绝不搞半截子工程。现在我们很多学校校园文化建设成效不佳,就是因为没有落实,没有行动,或者说抓抓停停、抓而不紧、抓而不实,所以,我们强调了这么多年的校园文化建设还是涛声依旧。今后,我们要出台校园文化建设评估制度,加大督导评估工作,将检查评估结果纳入学校办学业绩考核体系。这里我再提醒一下有校建项目的学校,不能将校舍建设与文化建设剥离开来,搞“两张皮”、“先后事”,而是要把校舍建设和文化建设统筹起来,同步推进,校舍建好了,相应的文化也起来了。
三、管理不细何谈超越,要培养“事无巨细,亲力亲为”的严谨作风,着力打造洁净书香校园。
有一本书叫《细节决定成败》,其中有两句话让我印象深刻,第一句是“任何一个品牌的形成都是企业精细化管理、在每一个细节上精益求精的结果”;第二句是“1%的错误会导致100%的失败”,这两句话分别阐析了关注细节的重要性和忽视细节的代价。在很多会议上,在不同的场合中,我都反复强调过学校管理不能粗线条,不能随意化,不能脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里,而是要把去粗存精、去伪存真的精细化管理理念常怀于心、付诸于行,使之成为优化学校管理、推动学校发展的有效抓手。然而,真正听得进、会去抓落实的不多,管理粗线条、学校脏乱差的现象却屡见不鲜。就拿上周一余炜局长深入我市部分学校视察督查工作反馈来讲,一些学校杂草丛生、围墙破裂、楼房漏水渗水、墙上长满青苔、厕所大便成堆、学生宿舍门窗洞开、教师办公室布满蜘蛛网等等,给人以极差的印象。如此粗放的管理意识、如此懈怠的工作态度,怎么能引领学校不断进步、不断超越。我们可以试想一下,如果让学生和家长看到此番情景,还会把孩子留下来吗?这不是个别现象,相信很多学校也不同程度存在此类问题。这也不是偶然事件,说到底还是我们的个别校长、书记们精细管理的意识不强、干好工作的动力不足、抓落实的态度不坚决,把学校发展当成自己的事业来经营的责任感和办人民满意教育的使命感还需加强。
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 楼主| 发表于 2017-8-6 12:24:19 | 显示全部楼层

麦当劳创始人克洛克说过“如果你想经营出色,就必须使每一项最基本的工作都做到尽善尽美。”教育工作是个“细活”,需要投入很大精力,付出很多心血。我们要以“细节决定成败”,“常规+细节+过程﹦奇迹”的理念为指引,脚踏实地从小事做起,从点滴做起,切实抓好牵连大事的“小事”和关系全局的“细节”,把小事当成大事干、小节当作大节抓,通过做好小事做成大事。我们不缺少各类管理制度,缺少的是对制度不折不扣的执行,好的战略只有落实到每个执行的细节上,才能发挥作用。我们打造美丽整洁、舒心书香校园,需要大家树立和培养事无巨细、亲力亲为的严谨作风,需要大家把“干好工作”当成一种自觉行为,把“抓好落实”作为一种品格追求。希望大家在学校管理工作中,多思考、多钻研、多反思、多总结,细化重点、突出亮点,形成一套运作精细、行之有效的管理模式,把复杂的问题简单化,简单的问题流程化,流程化的事情定量化,让学校各项管理工作在精细中规范,在规范中优化,促进学校内涵发展和学生全面健康发展。
四、德能不举何谈育人,要坚持“德能兼备,以德为先”的教育理念,着力打造师德高尚校园。
教育要出成绩,要发展,关键在教师。有德之师才能育人,德高之师才能示范。抓好师德师风建设,打造一支高素质的教师队伍,教育才有活水之源,才有希望之本。近年来,我市坚持把师德师风建设作为一项事关教育工作全局的大事和教育行风建设的重点来抓,多层面多载体推进师德师风建设,取得了一定成效,广大一线教职工用自己默默无闻的辛勤和汗水,赢得了社会的普遍尊重和广泛认可,涌现出单海莉、杨人锋、谢贤忠等一大批优秀教师和师德先进典型。应该说,我们教师队伍的主流是好的,这一点必须肯定。但同时,我们也必须看到,受各种思潮、风气和社会现实的影响,我市师德师风方面还存在着不尽人意的现象,突出表现在:基础年级有偿办班补课现象还有发生;少数教师敬业精神不强,事业心和责任感淡化;个别教师品德修养不够,行为失范,上课接打电话,抽烟;歧视学困生,体罚或变相体罚学生等等。上述问题虽然只是个别现象,但是对全市教师和教育系统的整体形象影响极坏,危害很深。
教育不讲正气就没有底气,教育不讲正气就一定会生发怨气,教师没有好师德,教育就没有好口碑。我们要按照习近平总书记“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师要求,把社会主义核心价值观融入师德教育体系,将师德建设与依法治教有机结合起来,出重拳、出实招、求实效,大力提升师德师风水平,打造师德高尚校园,塑造教育良好形象。一要畅通监督渠道。各校要组织全体教师向社会公开作出师德“承诺”,并将承诺内容公布在学校宣传橱窗的醒目位置,要告知家长和社会,形成学校、教师自我教育、自我治理、自我约束、家长和社会共同参与的监督机制。要面向社会聘请师德师风监督员,定期召集、听取社会各界对学校师德师风方面的意见和建议。教育局和学校都要设立师德师风举报信箱,公布电话,强化监督。二要选树先进典型。通过开展“最美教师”和师德标兵评选等活动,树立一批师德师风先进典型,并采取巡回演讲、媒体宣传、荣誉表彰等方式,用这些身边的典型人物、典型事迹来教育人,感染人,凝聚教育正能量,传递教育好声音,构建对教师群体公平、客观、合理、宽容的社会舆论环境。三要加大查处力度。要定期和不定期在全市开展师德师风大排查,对违反制度“踩红线”、“闯雷区”的,做到零容忍,发现一起,查处一起,对顶风违纪、明改暗不改的,要加大处理力度,实行“一案双查”,既要追究当事人责任,也要追究相关领导责任,形成强大震慑,防止失之于宽,失之于软。
五、底线不守何谈成功,要谨守“做正确事,正确做事”的人生信条,着力打造廉洁阳光校园。
“做正确的事”是决策和选择的问题,“正确地做事”则是方法和执行的问题。做正确的事无疑是重要的,但因为方法不对,没有正确地做事而懵懂犯错误、受处罚的事例却时时警醒我们,只有知红线,守底线,做正确事,正确做事,才能获得事业成功、人生无悔。教育事关广大人民群众的根本利益,上级领导和社会各界对教育系统的党风廉政建设要求越来越高,各种检查、考核越来越多。打铁需要自身硬,我们要以“三严三实”为标杆,严字当头,实字托底,筑牢底线,用坚定信念铸就金刚不坏之身,确保所有的检查、督查都能顺利过关;要进一步加大依法治教工作力度,认真查摆和治理教育领域的突出问题,着力打造廉洁阳光校园,真正把教育事业办成惠及千家万户的民生工程。要加强学习知“红线”。自中央八项规定实施以来,特别是随着群众路线教育实践活动的深入开展,关于作风建设的规章制度越来越多、规定越来越细,比如办公室多大面积、接待什么标准等等。这里我特别提醒一下,在校园文化建设过程中,难免会涉及到一些大额支出,大家在规划、支出过程中,必须严格按程序去实施,把握不准的或者不懂的就要虚心请教,千万不要不懂装懂、懵懵懂懂,结果踩了不该踩的线,犯了不该犯的错。要廉洁自律守“底线”。知“红线”是前提,守底线是关键,我们每一个人都必须遵守规则,千万不要“光讲不练”,更不能对人马列主义,对己自由主义,踩“红线”、碰“高压线”的事,一点都不要想,一件都不要做,现在网络发达,只要鼠标一点,你的问题就全世界知道,让你躲无可躲、逃无可逃。现在纪委监督方式和途径很多,比如,可以通过税票终端来监控发现乱开发票、虚开发票等问题,大家务必要高度重视,严格遵守党风廉政建设的各项规定,千万不要闯“红灯”、越“雷池”,切实做到思想上坦荡磊落,政治上清醒坚定,作风上清正廉洁。
另外,我要再强调一项工作,就是各校要把常态化、长效化开展校本培训活动当成提升教师素质、提高办学质量的重要任务来抓。教师的专业发展是一个终身过程,“一朝受教,终身受用”的时代已经过去。我们要以学校教育教学中存在的问题和学校的预定目标及发展规划为着眼点,深入开展形式多样、针对性强的校本培训活动,引导广大教师树正气、勤学习、成名师、做贡献。
同志们,能成非常之业者,必先成非常之事。让我们以今天的会议为新的起点,振奋精神、加压奋进,用百倍之努力、非常之干劲去夺取xx教育事业振兴发展的新胜利。
谢谢大家!
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