教学案例 群文阅读《爱上寓言》教学设计

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一、引入

    师：老师给大家带来一个故事《狐假虎威》，请你认真听，听完说出故事中的人物印象。

    师讲述的故事。

二、复习

    师：像这样的故事还很多呢。例如我们学过的坐井观天，酸的和甜的文中的青蛙和狐狸给你留下什么印象呢？

（出示图片：一叶障目）猜猜这会是什么故事？

   请同学们自己读寓言故事《一叶障目》

三、学习第一则寓言

    师：谁来说一说谁在干什么？

    师：他为什么要这样做？结果怎样？生自由说想法

    师：学了这个故事你受到了点什么启发呢？指名说说自己的想法

    师：好样的，都能从中得到道理，接下来我们来看看下面的两篇故事，用自己喜欢的方式读一读。

四：自学后二则寓言

   师：围绕4个问题自己读一读？

      谁在干什么？

      他为什么要这样做？结果怎样？

      学了这个故事你受到了点什么启发呢？

   师：我们再来一起回忆一下这几个故事，

一、三个故事的主人公（    ）

二、它们爱动脑筋吗（    ）

三、学完能让我们懂得道理吗（    ）

   师：像这种通过一个假设的故事使我们明白一个道理的故事叫寓言故事（板书：寓言故事）

   师：老师给大家推荐几本这种书和文章，课下可以借阅看看《伊索寓言》《列那狐的故事》《刻舟求剑》《画蛇添足》