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教师随笔 让孩子主动报辅导班

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发表于 2017-8-25 07:53:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
仍记得小时候的我放学回家后街道上就充满着我们叽叽喳喳的声音,丢沙包、打羽毛球、跳皮筋,跟一群无拘无束的小麻雀一样。而现在的我回到家,街道上的孩子们不见了踪影,少了他们的欢声笑语,大多去了各式各样的辅导班。

    我个人认为与其让孩子不开心地去上辅导班不如让孩子自己选择,家长不要过多的干预,给予适当的指导和支持。如果孩子处于一个被动的状态,那么他的学习效率肯定低,倘若是孩子自己选择的那么他的积极性高,学习效率肯定大幅度提升。有的家长说“我不给他报辅导班,他自己才不知道去学习了。”那么,在这里家长充当一个引导者的角色,而非强迫者。家长可以发现孩子的特长,及时与孩子沟通,看孩子是否有这方面的意向,可以让孩子上他所喜欢的兴趣班,说不定你的孩子是未来的舞蹈家、画家、体育健将。在发现孩子薄弱的学科,需要补习的,给孩子点暗示,看他是否愿意去提高,如若这门课他已经尽力了,并且一点儿也学不进去,学不会,就把基础知识学会,你何必给他增加痛苦,给自己添堵,做些出力不讨好的事情呢。




    小时候我爸妈都比较忙,没时间负责我的学习,更别说报辅导班了,就连报考初中都是我自己去报考的。但是,我也上了辅导班,是我自己提出来的,我知道我哪项薄弱,我会主动去学习,去报辅导班,这一切出于我自愿的,在高中阶段,我发现我喜欢画画,我就自己找画室,学了专业特长,爸妈只管做从我的意见,在物质上给予我支持,他们从没去过我上的辅导班和我的画室,我依然顺利的考上了大学,这是我主动学习,主动选择辅导班的效果。接下来,我弟弟的教育问题出现了,由于爸妈学历有限,我弟弟小学一年级就被送到了辅导班,找老师补课,成绩依然很差,因为他从不主动学习,辅导班的老师并非有我们想的那么负责,我弟弟比我聪明,但是自制力差,家长没有适当的引导,自己又不主动学习,就出现了连考高中都是个问题的情况。在我俩的教育问题上,爸妈在我弟弟身上花费的精力远超于我,效果不好的原因,无非是自己是否是主动学习,我是自己主动去报的辅导班,他是爸妈给送到了辅导班,如果不是一种主动的状态,辅导班的作用不大。
    主动的人有清晰的人生目标,并能根据这个目标调整自己的思想和行动方向,积极拼搏,最终走出精彩的人生轨迹;被动的人,迷惘而朦胧,依赖别人的安排,听天由命,随波逐流。 在孩子教育的问题上,一定要让孩子处于一种积极的学习状态,让孩子主动去报辅导班,家长给足适当的引导和支持,否则,花了钱也达不到理想的效果。
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 楼主| 发表于 2017-8-25 07:53:27 | 显示全部楼层
出自  路遥的博客
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