小学三年级数学示范课反思

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为了让新分配及代课教师更好的适应课堂，今天我们学校组织了一次数学示范课，而我就是上课人之一，这不是第一次上示范课了，但我自己感觉每次都没有进步，谈谈自己的感想：

1.声音大，这是我的特点；我一直很自豪，可以不用带扩音器。也可以盖过其他人的声音！能很快的把听众吸引过来！然后在以我随意性格、幽默的语言，能很快的把学生吸引过来！能很快的活跃气氛！但通过三年的教学我才意识到了，我现在教的是小学的学生啊！这么小的小孩子！我的音量能那么大声吗？以前总觉得那些教低年级的老师怎么那么的温柔，和蔼可亲！现在才明白不管你是怎么样的性格！对待低年级的学生我们多应该温柔，语速要慢，语气要平稳。

2.学生要多鼓励这点没有错！但，不能单一的一种方式方法；鼓励表扬应该多样化！表扬要贴近学生，要时刻关心爱护他们！这也是我做不到的！