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二年级语文游乐园《课程纲要》分享课教案

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发表于 2017-9-11 07:44:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
学习目标:

1.了解《课程纲要》,知道本学期语文学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2. 通过分享《课程纲要》明确学习目标,激发自主学习的主动性。

学习重点:

了解本学期学习内容和评价方法。

学习难点:

通过分享《课程纲要》明确学习目标。  

学习过程:

一、谈话交流,明确主题。

师:同学们,你们暑假都去哪里玩了,谁能和大家分享一下?(4人分享)看来同学们都去了不少地方呢,今天啊,老师想邀请大家一起去语文游乐园玩一玩。

二、了解学习内容、明确学习目标。

   (一)走进目录

师:每个景区呢都有自己的景区地图,我们的语文游乐园也是一样的,我们课本上的目录就有这个神奇的功能呢,请同学们翻到目录,我们来比一比谁的眼睛亮,最先发现我们目录里的小秘密,看看这个目录中包含了什么?(几个识字部分,几篇课文,多少个识字等等)用自己小眼睛仔细观察,用小脑袋思考。我们比一比看谁能在两分钟发现最多的小秘密。

通过目录,大家发现这个语文游乐园包含了几篇识字,几篇课文,多少个口语交际,

大家通过自己的智慧发现了语文游乐园有这么多游玩项目,这么多的游玩项目我们先玩哪一个呢?就让我们的语文大转盘决定吧。这个转盘的指针转到哪里,我们就先去哪个地方玩。那么谁来转这个大转盘呢?在刚刚老师发现谁的坐的非常端正,听得非常认真,真是个善于倾听的孩子。这第一个转转盘的机会交给谁。(还有转转盘的机会,同样还是会留给认真听讲的学生)

(二)了解学习内容,学习方法,学习目标

识字写字

谁转到了识字写字梦工厂了,那现在让我一起伸出手轻轻的推开识字写字的大门,刚刚推开门的同学最端正,坐端正的同学都是靠自己双手的把大门推开,非常棒!看这个梦工厂的大门已近打开了,让我们一起走进看一看,里面都有什么吧!

(1)那谁知道我们这学期一共要认识多少(450)个汉字,会写多少(250)的汉字呢?

识字表(450)、写字表(250)通过课文最后的识字表我们知道这学期我们会再认识450个汉字,会写250个汉字。

(2)这么多字呀?那我们如何才能记得这些字呢?如何才能写好这些字呢?想一想我们学过有哪些识字写方法呢?比如说“”这是猜字谜的方法。那么你在说方法的时候也要说出一个例子来,“我会猜字谜的识字方法,比如     {课件展示}”同桌两人相互交流一下,比一比谁的方法最多。还是两分钟的时间。加一加,减一减,看图猜字(小壁虎借尾巴)

      这一学期我们还会学习新的识字方法,部首查字法。

那么刚刚大家说的都是识字方法。那现在自己安静的想一想我们在写字的时候需要注意些什么?“上留天,下留地,左右两边留空隙”“三个一”“一看二写三对照”一看:看清字的结构以及它在田字格中的位置。二写:认真地在书写本上写一写。三对照:把自己写得字与书上的字相对照,发现不足后,再练习。渐渐地你的字就会越写越漂亮。这学期重点学习左右结构的字的占位。那么在作业当中注重占位,写得漂亮的同学,会得到一个你真棒的章,十个你真棒可以换一个表扬信,十个表扬信可以得一个奖状。

识字与写字:

(1)准确认读400个生字。

(2)掌握本册课文安排的76个常用偏旁。

(3)能按笔顺正确书写、默写生字200个,做到书写正确、规范、(上留天,下留地,左右两边留空隙)坐势端正(三个一),卷面整洁。

师:这学期我们还能和字典成为朋友呢,在她的帮助下我们可以认识更多的字。

阅读对对碰

看我们的语文转转盘又出现了。刚刚在转动语文转转盘得时候,老师说了要把机会留给认真听课的学生,谁来转动转盘。谁转到了阅读对对碰,阅读对对碰喜欢坐的端正在阅读对对碰当中有阅读文章(课件出示很多小车对对碰,在小车上有很多课文名字)你最喜欢哪篇文章或者是文章中的哪个自然段呢?给大家3分钟的时间,用你喜欢的方式读一读。 读书时小手指字。刚刚同学们读的都特别认真,谁能读一读你最喜欢的文章?为了其他同学能够听得清楚,首先得告诉同学们你读的文章在哪一页?(1-2人)

同学们,刚刚读书的同学使用的是自己朗读的方法,我们一年级在《小公鸡和小鸭子》中还学到了分角色朗读的方法,我们这本书的《小蝌蚪找妈妈》也可以使用这种方法,我们一起来读一读第2、3自然段,男生是小蝌蚪,女生是小鱼姐姐,我呢是旁白,我们一起来读一读。

和同学分角色朗读的很开心,老师决定告诉同学们一个新的读书方法,那就是默读,也就是不出声的读,这样啊,阅读的速度更快。要想读的好,我们就要提前预习课文,预习任务完成的还是可以得到你真棒。预习完之后上课就要认真听讲,听老师讲也要认真听同学回答问题。认真听的同学,老师会发奖励贴。十个奖励贴可以换表扬信,十个表扬信可以换奖状。想要在阅读对对碰中获得好成绩,除了需要读语文课本中的课文,还需要每天在家里读课外书,坚持做日记月累。一周每天都做日记月累的同学可以得到你真棒。

那老师现在看看谁听讲最棒的同学,请听讲最棒的同学来转语文大转盘。看看我们里面还有什么游戏。

口语交际旋转木马

    小木马是个害羞的孩子呢,需要大家闭上眼睛才肯出现呢。

    我们这学期要学习四篇口语交际。(ppt口语交际名字:有趣的动物,我爱做手工,商量,看图讲故事,)在口语交际旋转木马乐园里,我们玩完之后会学到许多说话的小技巧。比如我们想请别人帮忙时要用到“请”,老师现在就想请同学帮一个忙。请认真听的孩子来转动语文大转盘。

有趣的动物(一):熟悉要讲的内容,对感兴趣或有疑问的地方有礼貌的提问。

我爱做手工(三):按照顺序说:用上“先、再、然后”,注意听,记住主要信息 。

商量(五):要用商量的语气,把自己的想法说清楚。

看图讲故事(六):讲清楚图意,吐字要清楚。

写话过山车

   坐过山车需要正确的坐姿这样才能玩过山车,请坐的端正的同学我们一起坐上写话过山车,看看写话过山车里面有什么?(PPT书本图片)我们要会写句子、写信、看图写话。那怎样才能在写话过山车玩的更好呢。就要坚持每天读书,做日积月累。

   这学期的语文游乐园项目大家都已经大致了解了。那老师希望大家在这一学期里学会听课,认真倾听。把自己的小耳朵竖起来,认真听,听老师讲,听同学说,这样每个人都有机会转动语文大转盘。多读书,会在语文游乐园里玩的很开心!
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 楼主| 发表于 2017-9-11 07:44:28 | 显示全部楼层
兴华街第二小学 阎思雨
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