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用纯净的心读绘本 ——一年级《月亮,生日快乐》备课有感

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发表于 2017-9-18 17:17:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
【初读绘本】


第一次读绘本,就发觉这是一片纯净的阅读空间。它不需要任何赘余笔墨的渲染,也不需要任何斑驳色彩的凸显,而是用一幅幅图画和简单文字的巧妙组合,便成一种极致,那无声的图画里,简约的文字间,给人一种纯粹的不染纤瑕的美好……我想,这大概就是绘本的独特魅力了吧,也难怪它会吸引孩子们那颗颗纯净的心。

【初教绘本】


谈起绘本阅读的教学,对于我着实也是零基础的教学。下周的第一课,我想选择这篇《月亮,生日快乐》,至于我为什么选择它,我想读完题目便已然知晓,文如其题,单从题目上,就给人迫切往下读的期盼,月亮怎么会过生日呢?月亮的生日是哪天?月亮又怎样过生日?一个个问号充斥着每一个读者的心……那么,它一定也会吸引住一年级孩子们的目光吧!这到底是怎样的一个故事呢?让我们赶紧去看看它的封面吧!

没错,这样的一幅封面,便给读者营造了温馨的画面感,我想此时孩子们的问号又多了吧。我想在这时顺势激发一年级孩子们想象的动力,问问他们你从封面上想知道的内容,比如猜一猜小熊和月亮之间可能会发生怎样的故事,让他们乘着童真的风,遨游在幻想的世界里,毕竟,在孩子的世界里,充满着无数种可能,每一种都是最独特的音符!
然后我会借助PPT,用充满童趣的声音讲述它们之间的故事:小熊和月亮是好朋友,小熊想送月亮一个生日礼物,于是它渡过小河,穿过树林,爬上高山去和月亮说话,心心念念地为这位远在高空的朋友,挑选了一项可爱的帽子作为生日礼物。最后,尽管帽子被风吹走了,可是,“没关系,我还是一样喜欢你!”它们就这样诚心诚意,温柔地安慰着彼此……

      【初悟绘本】


我在做课件的时候,一旁的妹妹无意间扫了一眼这个绘本,随即很不屑地说了一句,“这有什么意思呢?都是回声在回应罢了!”是啊,所谓聪明的大孩子都知道,小熊自始至终只不过是在对着月亮自说自话,自己给自己送礼物,自己给自己说了生日快乐。这样一看,这个美好的小故事是不是突然有些让人难过呢?变成大人的人真是容易想太多!殊不知,在7岁孩童的眼里,他们觉得万物都是有生命的,他们会认为月亮也和人一样是有生命的物种,这是多么可贵的童真啊,这是我们现在所丢掉的东西,如果早知道是这样,我真的想守住那颗童心,期待可以晚一些再长大。
故事里小熊和月亮的友情,纯净的让人陶醉,那是属于孩童单纯的美好,只愿通过这篇绘本的教学,让孩子们在观察、聆听和想象中体验到朋友之间分享彼此快乐的纯真友情!
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