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中学班主任教育叙事 停电后的晚自习

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发表于 2017-9-24 08:09:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
对于一个新建的学校来说,有些配套设施还不够完善。有些事情的发生给你个措手不及、防不胜防。而对于具有“实战经验”的老师来说,却会产生更有效的、与学生交流的机会。

昨天晚自习第一节进行一半时间时,整个学校突然停了电。就在停电的一刹那间,整个教学楼沸腾了,孩子们欢呼一片,那高兴劲响彻云霄,就像看完一部情感国产大片一样,令你“百感交集”盛况难平!

而我所在的辅导班级也显示出“着急”的样子,孩子们蠢蠢欲动!

停电的瞬间,我回过头“凝望”着学生有四、五秒钟的时间。刚开始班级还静悄悄的,我正要张口表扬班级的孩子们。可话到嘴边还未说出,由于受整个教学楼的“鼓动”,离我较远处已经有了躁动。三三两两的学生开始跟着教学楼上的其它班级鼓起了掌,并伴随着低低的交谈声、嬉笑声、稍稍的吆喝声。这些喧嚣声随虽不是很大,但在整个教学楼热烈欢庆的映衬下,略显出急不可耐的嗡嗡声。感觉到平静的课堂将会泡汤,我快步下了讲台,站在即将喧闹的学生中间,一动不动。虽然我有点生气,但此时的孩子并看不到我生气的样子。时间悄悄的从为数不多的喧闹中溜走。默不作声的忍耐并没有按捺住渐渐大起来的喧闹声。有懂事的孩子大声的呵斥着:“别说话了,别说话了”。教室里声音似乎低了许多,有的孩子或许太过于激动,仍旧窃窃私语。我感觉到时机已经成熟,再不发话,整个教室恐怕要变成“欢乐的海洋”了。我顿了顿嗓子:“大家请停下来!”声音刚刚好,虽是不大,但足以覆盖浮躁的课堂。我刚开口,小小的说话声就停息了下来。

我赶忙趁此机会,给孩子们畅谈一下:关键时刻不能掉队、掉链子的例子。

昨天下午第四节自习课,距下课还有两三分钟时,管理年级的领导想察看学生自习课情况。他要留心观察一下近一个月的师生努力的成果,结果有的班级临近放学时乱成一锅粥,被扣了班级的分。而且,关键时刻加倍扣分,大家想一想:咱们班级一天还挣不了几分,却在关键时刻扣的血本无归,不值当呀!

孩子们听得津津有道,教室内已经是静悄悄的,任凭外面的声音多么“嘹亮”。

我为了巩固“夜晚的宁静”增加孩子们对我的信任与爱慕。接着,又给孩子们讲述了发生在暑期里的一件感人的“故事与事故”。

在一个繁忙的大街上,正值上班的高峰期。一个初中生模样的孩子骑着电动车,慌慌张张的穿梭在大街上,一不小心剐蹭了一辆停在路边的车。当时,可把他吓坏了,他不能与车主取得及时联系。可为了赶时间,他把身上仅有的三四百元的钱------有五元的、一元的留在了现场,并附上一张“致歉条”,上面表达了了自己深深的歉意和联系方式,并主动承担修车的剩余费用。之后,他匆匆忙忙的离开了。等车主回来后,发现自己停在路边的爱车被刮蹭,心里非常生气与恼火。可当他发现初中生留下的“致歉信”和几百元的钱时,怒火当即就烟消云散了。内心感到一种未曾有过的欣慰与责任。之后,他联系上了孩子的父母,并说明了情况,询问孩子是否有事,必要的话可以到医院检查。当对方父母致歉并表示愿意为孩子的莽撞赔偿时,车主先是一脸的“歉意”。连说:“不用赔偿,花不了几个钱”。

最后得知他的豪车维修检查费用大约70---100万,而车主毫无吝啬的自掏腰包买单了!事后,车主对朋友提及此事,大家都为他的壮举称赞!他感动地说:“我花钱是小事,可当我看到孩子写的致歉信时,内心感到一种莫名的欣慰!没想到,在物质横流的社会,身边的青少年能为自己的行为负责,敢于承担责任,是他的行为深深地感染了我,是他再一次教育了我,我们应该弘扬社会正能量,让人间正气蔚然成风,温暖一个个事态冷漠的心!”

在今天看来,正是因为孩子的一个小小的举动、一张诚恳的“致歉条”,在关键时刻却起到如此大的作用,这是孩子所没有想到了,是任何人所没有想到的!他们的举动正是社会主义核心价值观的正确体现!

正说到这里,室外传来阵阵的哨子声,是下课的“铃声”响了,我示意学生今天的课就到这里,并夹起书本快速走出教室,身后传来:“老师再见!”的问候声以及热烈的掌声!
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