绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 4517|回复: 0

在教育教学中如何解决问题生的教育问题

[复制链接]
发表于 2017-10-3 20:56:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
如何对待问题生

不管是小学、初中,还是高中、中职,我相信,只要有学校的地方就会有问题生存在,在我的实习学校——兴隆职教中心,也不可避免的存在这些问题,或许会更严重一些,那么怎样对待这些问题生呢,我有几点心得和大家交流一下。
1、 树立问题学生的自信心。
大多数问题学生都意志薄弱、自卑感强、对自己的成长进步缺乏信心。我们要以正面引导为主,多安排合适的工作让他们干,一旦工作干出了一点成绩,就要及时表扬和鼓励,使他们克服自卑心理,树立他们的自信心。应该走进学生心灵去深入了解这些孩子的问题到底出在哪里?再去和他交朋友   
2、 尊重问题学生的自尊心。
每个人都有自尊心,从某种程度上讲问题学生的自尊心甚至比一般人还强些。由于种种原因,问题学生在心灵深处受到创伤,如:多次受到批评,或纪律处分,同时成绩又差,因而他们十分自卑。在这种情况下,我们要真诚地去关心他们,用炽热的爱去激发他们的自尊心。另外,尤其是班主任不要过多注意他们的缺点、短处,而要多肯定其长处和优点,不要动辄在办公室、教室或公众场所批评、讽刺、贬低、伤害他们的自尊心。学生经常受到批评指责,就会对老师产生反感和憎恨等逆反情绪,事后见了老师横眉冷对,老师说东他偏往西。长此以往,不仅会严重打击他们的自尊心,影响他们的正常发展,而且会使师生感情产生隔膜,关系十分紧张。用自己的爱心去感化每一位问题学生,他们出现的问题也一定是事出有因.应得到老师的理解,如果在学校里老师都不能接纳对待有问题的学生,也许事情就好办得多。  
3、 利用积极因素,克服消极因素。
我们要善于发现和利用学生的积极因素,挖掘他们的闪光点,并适时教育学生扬长避短。挖掘他们的闪光点很重要,利用其“闪光点”更重要。我们可尝试抓住问题学生的一个“闪光点”进行赞扬,使他们感到温暖,使他们有获得成功的喜悦。要想捕捉问题学生的闪光点,就要时刻关心他们、理解他们,对待他们要一视同仁。是人总有其优点,我们要用爱心,耐心,和细心去发现他们的闪光点,千万不要用挑刺的眼光去看待问题学生。应多一份关爱,少一份冷漠,多一份谅解,少一份责备,多一份宽容,少一份责罚,只有这样才能带他们走向一个美好的未来,做一个对社会有用的人。

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-28 16:36

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表