四年级语文长城听课反思

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今天我听刘静老师的课，四年级语文长城这篇课文。

四年级的学生读课文很流畅，学生回答问题很好。教师能实时的引导学生去回答问题。但是本节课出现的问题比较多，可能是因为实习的缘故，教师上课的语调太平啦。语言感情不是太丰富，语言也不是很流畅。上课应该是先复习再导入。但本堂课是导入视频和图片然后去复习本课的生字词。先后顺序得注意。另外语言学习要多读，再读，在读中发现，在读中感知。而且要多多评价学生，及时给予学生相应的评价。语文教师的语言要丰富、形象、有感染力。上语文课要学生多多去感受课文，阅读课文。当然本节课的亮点就是小组讨论，本来以为一个班里十几个学生是没必要分组或者没法分组去讨论的。可是本节课给我的提示是不论学生多少只要你想，肯去做还是会收获到不同的效果的。而且是很好的效果。

语文课是提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力的一种重要课程。想要上好一节语文课得从自身做起。