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凝神聚力,冲刺期末(高一年级会发言稿)

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发表于 2017-12-27 15:13:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
前言:我们高一年级整体上非常好!校领导对我们高度认可,在行政会上多次表扬高一年级,以上次统考为例,我们高一年级是超指标完成,而其他年级相对有一定的压力。

为了更好的冲刺期末考试,我想有几点再跟大家交流一下:

冲刺期末也罢,提高成绩也罢,我们能够改变什么?给你个差班你试一下,你能改变什么,可是我们又必须去改变什么,究竟怎么改变?

最根本的还是改变我们自己!

(一)  教师改变自己,提高课堂效率是提高成绩的根本。

有的时候,我们想一想为什么同样的学生,一上有的老师的课,下边就瞌睡一片?而一上另外一些老师的课却是活力四射?很多的时候,真的是我们的课没有吸引力,我们开会也罢,听报告也罢,一旦觉得讲的不好,根本就不想听,想一想学生是不是也是这个道理!

所以,一定要想方设法的改善我们的课,提高我们的课堂效率。

还有的老师会这样认为,我只要成绩好就行了,其实,提高成绩除了课堂效率高之外,还有一种就是抢时间,谁布置作业多谁的成绩一定好,尤其像我们政治这样的科目而言。

其实,这种所谓的敬业的老师,对班级的整体成绩的有害的,就比如打篮球,你从来不知道自己的位置是什么,中锋老是去干后卫应该干的活,没有整体意识,肯定是要输的。

高一不同于高三,不能用抓高三的办法来抓高一,高一还是主要的是抓基础科目,抓良好的行为习惯。

我从来不会在班级里说,我们班哪一科没有考好,更不会说哪一个老师不好,在学生面前,我们始终都要说我们的老师非常优秀。

(二)晚自习第三节一定要进班,这是最好的抓成绩的方法。

这一点我始终都是认可与提倡的,我们在以前的单位所有的班主任都是这样做的。

在班里我们可以做在办公室的所有可以做的所有事情,无非就是备课,改作业,做课件,班主任都有笔记本,如果真的是做课件的,拿到班里也可以。

在学生面前,我们自己读书,这是双赢的选择!

树立一种成长的意识,或许就没有那么痛苦了!

教师一旦年龄大了,有的时候,如果没有上进心,可能真的挺讨人嫌弃,有一个词叫“中年油腻男”,中年没法避免,油腻总归可以避免吧。

从安全的角度考虑,如果正好是你值班,而学生出了安全事故,这个责任你永远都说不清楚。

现在越来越体会到处理一些违纪学生的痛苦,真的不是我们能够想象的那样,你是班主任,家长会把你当回事,等你真的把人家赶走了,什么难听的话,多么难堪的事情,都会做出来。

(三)行政与一线教学都很重要,都有各自的难处,要相互体谅,不要相互抱怨。

(四)校本课程,需要在1月5日前上报,每个人都要开设一门。

(五)文明办要求圣诞树之类的都搬走。
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