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2017-2018上学期六年级英语学科期中试题质量分析

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发表于 2018-1-25 21:05:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、试题概述:

本次试卷综合性较强,题型丰富,但仍然分为两大部分,听力和笔试。其中听力40分,笔试60分。试卷命题基本考查学生基础知识,试题基本检测学生单词句子应用,对话的灵活运用,认知程度和日常用语的交际功能,基本考查了学生必须掌握的基础知识,加入了综合考察的阅读试题和作文,考察了学生的综合阅读能力和运用句型表达能力,同时对西方文化意识的渗透在本次考试中也有一定的体现。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发,综合考查学生的理解、以及语言运用的能力,题型灵活多样,题量较大,试题稍有难度。


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 楼主| 发表于 2018-1-25 21:05:43 | 显示全部楼层

二 、学生答题情况:

1.  整体情况

人数

平均分

优秀率

及格率

最高分

最低分

年级

360

70.47

26.1%

74.2%

100

18

六1

71

69.27

25.4%

69.0%

100

22

六2

72

68.85

20.8%

75.0%

97

27

六3

73

73.45

31.5%

75.9%

100

18

六4

72

68.91

27.8%

69.4%

97

25

六 5

72

71.81

25.0%

77.8%

100

25

2.答题情况:

题号

年级正确率

答题情况及典型错误

学生失分原因分析

97.5%

单词较熟悉,掌握的较好

对基础的单词掌握不够牢固

91.8%

8和10有错

骑自行车的人们和滑冰用英语不会说

71%

对句子问答掌握不牢固

学生对句子听的不理解,抓不住关键词,不能及时选出来答语

68.5%

听对话时不会带着问题听

第一段对话On foot和选项中的walk对不上;第二段的主题没听出来

78%

听音排序不会按时间先后来听

周末计划做什么应该根据时间的先后来听来选择;图片和句中的关键词对不上

89.8%

给单词归类弄不清单词的词性

学生对于单词的掌握不够扎实,容易混淆;

51%

单选题中的语法知识there be句型和be going to掌握不好

最后两个小题审题不清;英国的交通规则讲过了没记住

75.4%

情景对话不会根据上下文问答来选

学生没掌握住答题技巧,这类题型平时练习也较少

40.2%

阅读理解不会从原文找答案;阅读问答不会答关键词

阅读理解3篇,第一篇路线,学生分不清左右,另外题量较大,学生在答题技巧上也不够好,还得多练习

37.3%

判断两个句子意思是否相同以前没做过,读题都读错了

两句话的意思不理解或不会对比,还有个别同学都没看见这道题

十一

      69.4%

部分学生读题不清,主语应是you写成了I

指路的句子平时背了很多但不会写,不知道写一个虚拟的地址;或直接从阅读里面完全照抄,不知道只抄相关的句子

3.答题情况分析:本套试卷整体上学生做的不好,其中笔试部分的第九大题阅读理解和第十大题判断两个句子意思是(A)否(B)相同做的不好。第十一题书面表达,学生失分较多。

  四、改进措施:

   本次考试年级按分数分析:90到100 只有49人,80到89分有90人,70到79分有67人,60到69分有61人,不及格有93人。相比上期考试,各分数段分布率和平均分都有所降低,当然本次第一次使用答题卡,也是降低孩子做题速度和失分率增高的客观原因。

针对本次检测所出现的问题,在今后的教学中应注意以下几点:

1.在教学中创设更多而且符合所学语言的真实情景,为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。加强课内外听、说、读、写训练,利用一起作业和学生自己拥有的点读机等工具多练习,以培养学生的综合语言运用能力,听力试题中也可宜稍加些有难度的句子听写,尤其是语音的练习要听写结合。关于听力中的词汇这一块,平时能把好单词关,帮助孩子加深记忆和理解;听力中的句子这一块,要从指导孩子们怎样把握听力的方法和技巧方面下功夫,并让孩子养成在听听力前,先认真审题的好习惯;

2.重视课堂上对学生单词句子的规范书写的示范,基本语音,语法教学。有必要对语法进行简单梳理学习,或通过改错、单选等形式进一步巩固,对于写作在平时的课堂上结合课文,有效地进行训练,对于优秀生的范文可以进行展示,不太好的可以班级内进行共同批改订正。

3.理性分析学生考试过程中出现的错误,引导学生走出错误的怪圈。时刻关注六年级的孩子心理特点增强学习英语的信心,及细心的习惯,课堂上鼓励语言,赞美性语言与批评性语言要有效地使用,导向于细心,书写优秀。

4. 加强对学生答题卡的涂写的方法指导,减少学生涂卡时的失误。

如: (1)涂有关信息点时,要用2B铅笔将信息点涂满涂黑,黑度达到看不清信息点中的字符为宜:不得使用钢笔、圆珠笔等填涂信息点,否则机器无法识别。  
  (2)填涂单选题时,只能在几个选项选出一个答案在信息点涂黑。多涂或涂黑一个选项后又在其他选项上浅涂一笔、点上一点的,机器均认为错误涂写。  
  (3)填涂多选题时,要保持一道题的几个涂黑点黑度基本一致。差别太大,机器均认为误涂。   

(4)修改时,要用橡皮擦干净,否则,机器会认为你多涂了信息点,作出错误的判别。   

(5)要保持答题卡卷面整洁,不折叠、破损、污染、,不能在非填涂区域乱写乱画,不允许把答题卡背面当草稿纸使用。否则,考生将严重失分。  
  (6)用黑色字迹的签字笔或钢笔作答非选择题。作答时:a.必须写在各题目的指定区域范围内;b.超出答题区域范围或擅自更改题号作答,答案无效;c.蓝色签字笔及圆珠笔作答的非选择题,答案无效。   
  (7)严禁使用涂改液、修正带。


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