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2017秋季小学信息技术教学的一点总结与反思

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发表于 2018-1-27 20:45:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
本学期,我担任学校的五六年级信息技术教学工作。为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,不断地提高自己的业务水平。现随笔如下,以作抛砖引玉。
  引入图画,激发学习兴趣。
小学生对画图特别感兴趣,而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。  
利用学习成绩,提高学生的求知欲
在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生学习的积极性,形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后,都要对学生的学习进行评价。我相信,通过在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
努力方向:
    1、加强课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
    2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
    3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
    4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。

                                 2018年1月25
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