绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 21730|回复: 1

新人教版一年级下册《道德与法治》教学设计 1、我们爱整洁

[复制链接]
发表于 2018-2-14 17:38:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 最新资料 于 2018-2-14 17:41 编辑

教学目标:
  1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。
  2、培养学生爱整洁的良好习惯。
  教学重点、难点:在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯。
  课前准备:
  教师准备:PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净与不干净的),脸盆若干。
  学生准备:抹布、手帕、安全剪刀等。
  教学过程:
  一、导入新课:
  师:同学们已经是小学生了,很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家,你每天起床后都做了些什么吗?(穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……)
  很多同学都非常能干,学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生,并保持它们的整齐清洁吗?今天,我们就来学习《我们爱清洁》,看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。
  二、学习新课:
  1、在家爱整洁。
  ⑴出示课件,领会“整洁”的含义。
  ①出示:这块手帕干净吗?这一块呢?这个书包不仅外面脏,再看里面的书本放得怎样?我们说:这个书包不干净、不整洁。
  ②投影片:这个小朋友的家干净又整齐。我们说:他的家很整洁。
  ⑵了解“按时”的含义。
  ①你们知道清晨大约是指什么时候?(天刚亮)
  ②你每天几点钟起床?是谁叫醒你的?每天都在这个固定的时间起床,就叫按时起床,“按时”是一种良好的习惯。
  ⑶提问:起床后,你做些什么事?怎样做的?
  ⑷讲述:我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看,××同学穿的衣服多整齐,××同学的手、脸洗得真干净,××的头发(小辫)梳得真整齐……他们真整洁。
  ⑸除了个人卫生做得好,你房间里的被子谁叠?枕头、床单谁铺、谁掸?桌子谁来抹?我们应当自己的事自己做。(看投影片或录像片)
  ①指定学生复述自己平时的做法。
  ②突出:叠、铺、掸、抹。表现:四四方方、平平展展、一尘不染。
  2、在学校爱整洁。
  了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。
  ⑴清扫教室的步骤是怎样的?
  ⑵为什么要先开窗户,再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅?不这样做会怎样?步骤颠倒又会怎样?为什么?
  ⑶老师为什么要夸奖我们?是怎样夸的?
  3、身心健康与环境整洁。
  1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心?
  2、怎样才能长久保持这样的美好环境?(指定学生上台表演、操作)
  3、小结全课学习内容。
  三、反馈检测
  1、游戏。
  比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣,解开鞋带,看谁最先穿好衣服、系好鞋带。
  2、思考题。
  说一说怎样才算整洁?你做得怎样?
  板书设计:
  按时起床:穿衣、洗漱
  在家里
  整理房间:叠、铺、掸、抹
  1、我们爱整洁
  打扫教室卫生:开窗、洒水、擦黑板、
  扫地、抹桌椅
  在学校
  保护校园环境:不乱丢、不践踏……
回复

使用道具 举报

发表于 2019-3-19 10:06:55 | 显示全部楼层
简洁实用
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-28 23:55

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表