教学目标
情感与态度：在形成良好生活习惯的基础上，学会爱护眼睛，健康地生活。
行为与习惯：初步养成良好的生活、饮食、学习习惯和正确的用眼习惯。
知识与技能：了解正确的用眼、护眼常识,知道眼睛在人们生活中的重要性。
过程与方法：通过各种游戏与活动，调动全员参与、体验，初步了解一些基本生活常识和浅显的科学常识。
教学重点
让学生体验感受眼睛的重要使用，知道哪些行为习惯会影响视力。
教学难点
让学生懂得正确用眼方法，并养成卫生用眼习惯。
教学准备
教师准备：万花筒、漂亮的图片、纱巾、拐杖、动画片《猫捉老鼠》、四张幻灯片、一根跳绳、35厘米长的卡条、录音机、眼保健操磁带、自编爱眼儿歌，请一位近视眼老师现身说法，在网上收集护眼的方法及常识。
学生准备：玩具眼镜、调查影响视力的坏习惯及对眼睛有好处的方法及常识。
课时安排
2课时。
第一课时完成教材P16-17内容，话题为“戴眼睛的小老鼠”。
第三课时完成教材P18-19内容，话题为“让眼睛更明亮”。
教学过程
第一课时 戴眼睛的小老鼠
活动一 辨一辨
1．（在多媒体教室）大屏幕上出示多幅情景图画：
画面一：卡通人物小老鼠趴在桌上写字。
画面二：小老鼠躺在床上看书。
画面三：小老鼠在太阳底下边散步边看图书。
画面四：小老鼠不吃萝卜和青菜，只爱吃鱼肉。
2．师引导学生观察，并讨论辨别小老鼠的做法是有益的还是有害的，并引导学生联系自身平时的生活学习习惯，辨别什么是坏习惯，要努力改变它。
小结：小老鼠写字、读书的姿势不正确，长期养成这种坏习惯，他的眼睛很快就会近视；小老鼠不吃萝卜蔬菜的饮食习惯也不好，萝卜青菜等新鲜蔬菜能提供人身体发育所需要的营养，多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处。
【设计意图：通过这几幅画面的再现，让学生初步懂得什么样的生活习惯和学习习惯是不健康的，容易伤害眼睛，教育学生平时注意用眼卫生和健康。】
活动二 演一演
1．由两名学生扮演近视眼，分别带一副玩具眼镜，进行跳绳比赛。赛后请这两个小朋友谈带眼睛的感受。
2．请同学们都带上自己的玩具眼镜写作业。同桌相互讨论带上眼镜与不带眼镜写作业有什么不同。
小结：眼睛近视后，看东西会模糊不清，一定要配戴眼镜，但是戴上眼镜后会有很多烦恼和不方便。
【设计意图：通过个别学生和学生的全员参与，让每一个学生初步体验带上眼镜后的烦恼和不方便，进一步明白保护眼睛的重要性。】
活动三 讲一讲
1.请来一位带上眼镜的老师现身说法，给学生讲述自己眼睛近视后的烦恼。
小结：同学们现在都有一双明亮的眼睛，从现在开始要注意正确的学习姿势和健康生活饮食习惯。
【设计意图：通过眼睛近视老师的现身说教，同学们容易从他人身上吸取教训，从而知道眼睛很容易受伤，受伤之后会有很多烦恼。】
板书设计
戴眼镜的小老鼠
姿势习惯要正确
眼睛近视真烦恼
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发表于 2018-2-18 10:25:32
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