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鄂教版二年级《道德与法治》上册教案3.1 8、玩中有窍门

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发表于 2018-2-24 19:59:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
学习目标: 1、启发学生在玩玩具的过程中相互合作、相互友爱,同时珍惜、爱护自己和他人的玩具;在交流中要注意虚心倾听、学习他人好的窍门;对于会发现,会观察的孩子教师给与表扬、鼓励。
2、对勇敢创新的小组和个人及时鼓励;对活动中的合作加以引导;对有创新的玩法是否安全、健康要引导学生讨论;健康有益的有创新的玩法在全班加以推广。
学习重点:启发学生在玩玩具的过程中相互合作、相互友爱,同时珍惜、爱护自己和他人的玩具
学习难点:在交流中要注意虚心倾听、学习他人好的窍门 学习方法:合作、探究 学习准备:玩具
学习时间:1课时
学习过程: 1、游戏导入
2、采访交流。 自由交流玩好玩具的窍门,并用小记者访问的形式引导孩子们说出是怎样找到这个窍门的。
3、阅读教科书 看看东东有什么好窍门? 让学生按照教科书内容进行赏识。
4、小结要点: 多试几次,注意观察,比较之后就能有所发现。还要经常和大家交流,学习别人的经验。
5、 激趣探究。 教师出示小皮球,让学生说说皮球有哪些玩法。学生讨论并展示各自的玩法。
6、 小组创新。 教师出示呼啦圈,学生分组讨论可以有多少种玩法,各小组选派代表演示本组的玩法教师给方法最多的小组的同学颁发“创意星”。
7、 赏识活动。 一件玩具不止一种玩法。结合39页的图,想一想图上的这些玩具可以玩出什么与众不同的玩法?让学生自己挑选自己喜欢的小朋友,自主选择想探究玩法的玩具到操场上去赏识,然后展示有创意的玩法,并颁发“创意星”。
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