鄂教版二年级《道德与法治》上册教案4.1 11、可爱的生命

最新资料

学习目标： 1、走进身边的动植物，具有关心动植物的情感。
2、通过活动了解身边的动植物的有关的知识，初步了解动植物与人类的关系。
学习重点：具有关心动植物的情感 学习难点：了解身边的动植物的有关的知识，初步了解动植物与人类的关系。
学习方法：活动、探究
学习准备： 1、教师搜集关于动植物与人类关系的资料。 2、学生收集动植物与人类关系的资料，准备自己喜欢动植物的头饰。
学习时间：1课时。
学习过程： 1、看图导入：学生看教科书50——51页的背景图，大家看到了什么？有没有觉得缺少了什么？
2、贴图游戏：我们一起把这幅图变得更美丽写吧!孩子们把自己的头饰和图片贴在挂图上。教师引导学生谈谈对贴好的挂图的感受。
3、教师小结：所有的动物和植物和我们人类一样，都是地球妈妈的孩子。这些可爱的动物、美丽的植物与人类亲密的生活在一起，是我们的好朋友！
4、小品表演：乔治和他的小狗。
5、表演讨论：学生根据自己的收集的资料，戴上相应的头饰，夸耀自己与动植物的关系。
6、过渡：除了动物，植物也是我们亲密的朋友。
7、阅读53页教科书：植物对我们生活有哪些帮助呢？
8、讨论：说说植物为什么也是我们亲密的朋友？
9、小组竞赛：你们知道哪些植物？他们有什么用？看看哪个小组知道的多。