2018年春季开学典礼校长发言稿

桂馥兰香

老师们，同学们，新年好！
今天就正式开学了。上学期这个时候我聊到了责任，今天我想和大家聊一聊不确定性。
首先我想请问大家，我身后的这个广场叫什么名字？不错，叫三棵树广场，这个就是它的确定性。那我想问一问，你们知道我们为什么给它取名叫三棵树吗？很好，你们都看到了它的表面特征，就是这个广场的树三棵为一组。其实这里面还有更深层次的原因，高年级的同学可能比较清楚，“三”在古文里它指的就是多；“三”在粤语里的发音和“生”相似。《说文解字》里这样解释“生”：“象草木生出土上”，所以“生”的下半部分是德育万物的热土，上半部分则是希望。老子在《道德经》里谈到“一生二，二生三，三生万物”，一是混沌，二是阴阳，三则是阴阳合和，有了阴阳的协调才有了万物繁茂，欣欣向荣。
我再问大家一个问题，我们现在是什么时代？很好，二十一世纪，那二十一世纪最显著的特征是什么？如果要我来说我觉得就是我们人类发明创造的AI ,也就是Artificial Intelligence （人工智能）。它给人类带来了很大的挑战，这种挑战就带有很强的不确定性，这种不确定性就要求我们的老师、我们的学生、我们的教育也要随之改变。

前一段时间有这样一则新闻，唐山市的人工收费站全部撤销，所以36岁的收费员就没有了工作。她说：“我把自己最美的青春年华都献给了这个工作岗位，现在除了收费我什么也不会！”这个不确定性给她的生活带来了极大的麻烦，那么她为什么无法面对这个不确定性？是因为她从来就没想过不确定性，她以为自己可以一直做这个重复性的工作。而几乎就在同一时间，阿里巴巴却以30万年薪聘用了86岁高龄的老奶奶，这个老奶奶不仅懂得电脑操作而且还懂得人工智能，甚至知晓区块链。
我们可以想一想，这是什么时代？这是颠覆我们传统想法的时代！这个时代不仅对重复性的工种提出了挑战，对同学们的学习也提出了极大的挑战。如果我们还死守传统教育的模式不思变通，就一定无法面对二十一世纪的挑战，新时期的不确定性也会给我们带来极大的麻烦。我们该学什么？怎么学？面对这样的不确定性，我们唯一的做法只能是面对挑战找准方向，只争朝夕，做好自己。
所以说，不确定性是这个时代很重要的特征，不论你喜不喜欢，你最好的态度应该是采取行动来拥抱它。
回到我们的校园，不确定性在我们每一个同学身上都有体现。我们三年级的同学即将升入四年级，无论你对现在的老师有多不舍，一个学期以后你们都将面对新的老师、新的生活环境、新的学习内容。你将以怎样的一种姿态来迎接这种不确定性？六年级的同学，你们的不确定性是由选择构成的。读国际初中还是读双语初中？这两个部门的确定性就是各有所长。国际初中的优势在于为你将来出国留学打下连续统一的思维基础和语言基础，而双语初中的确定性则来源于建校以来几乎每年都拿增城区初中毕业班工作一等奖。还有一点可以确定的是，我校国际初中的毕业生，可以直升广东碧桂园学校对应的国际项目，而双语初中的同学必须凭优秀的中考成绩经过面试后才有被录取的可能。我们整个校园面临最大不确定性的就是初三的学子。中考是你们人生的第一次大考，因为高中三年基本会决定你人生的基调。是进入中专学习一门技能，还是为自己未来的选择找到更多的可能性，这一切都有赖于你中考的成绩，也是你们最大的不确定性。那么面对这么大的不确定性我们最该做的是什么？少规划，多行动！想到了什么就立刻去做、去实施。

不确定性会使我们焦虑，但是也会给我们带来机遇，只有拥抱不确定性，我们才有最大的机会去实现可能性。但是它的前提是我们现在就脚踏实地去做！只有不负今日，才能拥抱不确定性，才能成就最好的自己！
非常令人欣慰的是，我们同学中就有这样的实例。
大家都知道，国际小学的卢桢同学将以广东省冠军的身份参加全国小学生英语口语比赛。复赛时，他将自己参加学校中秋节义卖活动的体会讲给评委听，没想到评委在提问环节却问道：“你擅长做月饼吗？”因为他义卖的月饼是他自己做的，所以他用亲身体会完美地回答了这个不确定的问题。他不但介绍了做月饼需要的材料，而且详细讲解了月饼的制作过程。难怪评委们惊呼：我们下去吧，让这些孩子来做评委！
赵璐瑶，双语小学五年级的学生，按照她的年纪现在应该在四年级读书，但是她却选择了跳级。因为我们学校面对这种不确定性给予了确定的答复，由于赵璐瑶同学面对这种不确定性采取了必要的行动，所以她为自己缩减了一年的学习时间，而且用这个争取来的时间采用学校学习和校外拓展相结合的方式去探索更多的未知领域。

我们初中的一些同学，因为要考美术高中，跟我请假，问能不能两个月不上学去学美术，我的回答是，当然可以。现在是什么时代，我们每个人都可以有自己很多的选择，你的选择会成为你面对不确定性的有力武器，关键是你怎么做选择，你做什么样的选择，你做了这个选择后，又采取了怎样的行动。
国际初中的宋思伶去年学习历史的时候，创作了一篇长达4800字的历史人物论文，对李鸿章的功过是非进行了鞭辟入里的剖析和解读，这对一个初二的学生来讲非常了不起，而且论文的格式非常规范，摘要、正文、文献一样都不少。这种写作小论文的能力对于我们将来面对大学学习的不确定性将是非常有益的。
虞涵策同学同样来自国际初中部，他的语文老师讲《山海经》，他就通过画笔为书中十余种怪兽配上了栩栩如生的插图。他对不确定性的探索不但丰富了国际初中跨学科学习的案例，而且为他将来申请国外的顶尖艺术学院提供了作品集的鲜活素材。

陈筱薇，双语初中部九年级学生，上个学期期末统考取得了全区第二名的好成绩。她的英语成绩以前从未突破过145分，但是这次却考了149.5分。探寻她征服不确定的秘诀，我们发现她针对自己的弱项逐一采取了及时的行动。我们有理由相信，她在今年的中考中一定会为我们带来更大的惊喜。
举了这么多的例子就是想要告诉大家，虽然不确定性的东西很多，但只要我们采取行动，应对不确定性的办法也很多。生活本身就是一场探险，正是因为前面充满了不确定性，所以它才是有趣的、催人奋进的！新的学期新的起点，愿我们一路同行，少规划，多行动，以不变应万变，拥抱不确定的同时做好今日事，最终做好我们自己！
最后我引用《功夫熊猫》里的一句台词和大家共勉：“与其沉沦过去，与其妄论未来，今天才是上苍赐给我们的最好礼物！