小学生健美操社团训练计划

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健美操运动是我国近年发展起来的一项新兴的体育项目，现已在我国发展的越来越迅速。我国健美操运动的开展也一直处于比较领先的地位，更是受到从小学生到全民的青睐。根据国家教委体育教学要求，健美操项目被列入各级学校体育教学大纲之中，成为学校体育的主要教材。健美操已成为我国各级各类学校体育客货课外活动中一项深受师生欢迎的教学内容和锻炼项目。健美操以他丰富的内容、广泛的基础、强大的生命力，对丰富校园文化生活、提高学生的审美情趣、发展学生全面的身体素质具有积极的推动作用。以增强学生身体素质为基础，脚踏实地的训练，代表学校参加各级赛事活动，目的只有一个—为学校争光。为我校的体育业绩争取新的增长点，为我校体育工作的发展和壮大贡献出我们的一份微薄之力。

一、 指导思想

健美操是学生非常乐于参与的一项体育与舞蹈相结合的活动，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。不仅起到了启迪智慧、和陶冶情操的目的，而且对学生身心健康的发展也有良好的促进作用。

二、活动目的

学生参加健美操训练能够树立正确的审美观，通过实践，对健康美有了一个明确的认识，并且在练习中可以锻炼入顽

三、活动方式:

健美操一直都是女孩子所热衷的运动，现在我们要让更多的男同学加入当 中。此学期中有两个工作构想。在每周携学生选择在室外(天气和季节允许的情况下)校园内开阔处。我们的健身计划是科学和有趣的，娱乐和健身结合。每次健身时间为一个小时分为热身有氧和拉伸三个部分组成，有相关健身操专业音乐，操种以健美操为主，适量加入有氧拉丁、有氧舞蹈等在放松时分组做小游戏让健身更加的丰富和有趣。初学阶段我校会编简单易学的动作和套路，根据学生的能力和进步水平加大难度。该课程的教学目的是使学生掌握健美操运动的基本理论、基本技术技能、健美操教学方法及锻炼方法;提高思想、身体及心理素质;培养审美与创造美的意识与能力;学习组织健美操锻炼与活动的方法。以及基本的健美操裁判知识，适应21世纪培养德、智、体、美全面发展的、高素质的创造型人才的要求，满足各级各类学校体育教学及社会活动的需求。

健美操社团活动主要讲授健美操的概述、创编、竞赛知识简介等基本理论，学习健美操的基本动作、不同类型的健美操组合与套路及科学锻炼方法，参加健美操编排实践。重在培养学生的综合能力:表达能力:复述讲解、随堂提问、现场口试、动作表现力;组织能力:指挥(调队、领操)、队列队形练习、竞赛组织;教学能力。

示范讲解、教法作业、教法研究、观察能力、纠错能力、准备活动实习、音乐选编;编排绘图能力:教案编写、组合及成套动作创编、编操绘图、教学笔记、书面作业。开展实践教学:通过参加各种竞赛活动，提高学生独立创作、编排成套动作、编辑音乐的能力。通过参加业余运动队训练，了解当前国际较高水平技术动向，培养学生教学训练能力与水平;通过参加不同级别的比赛，提高竞技能力，开阔眼界，交流提高，检验教学训练水平;通过参与系教学比赛，组织裁判实习，了解最新国际评分规则，培养组织小型竞赛、裁判工作的能力。

四、学期训练进度

3月:以基本功为主:身体姿态、手臂、步伐、柔韧、基本素质

4月:以学习健身操《快乐的歌》为主，

5月:学习郑州市大课间健身操蒙古舞《春天来了》，提高基本功 。

6月:学习健身操《大梦想家》。

五、主要有以下训练计划及内容：

健美操训练计划主要训练内容:

1、基本步伐

低强度:始终有一只脚着地。高强度:瞬间两只脚同时离开地面。

①踏步:传统的低强度步伐。要求一脚尖、脚跟落地圆滑动作协调。

②开合跳:分腿时，髋部外展，膝关节在同方向弯曲。并腿上，脚可以平 行落地或者外开，并腿动作不可突然 。

③吸腿跳:上体(头至臀)正直吸腿，膝关节最低90度，脚尖必须伸直。正确的落地技术(脚尖过度到脚跟)。 上体重心必须在两腿之间，脚向前和平行(不能外翻)。膝关节在主动腿的上面幅度可变化，脚后跟不需要着地。

④后踢跑跳:要求髋关节和膝关节在一条线上，脚后踢。

⑤弹踢腿跳::低的膝关节和髋关节运动伸展，要有控制。高轻度

⑥踢腿跳:只在髋部或侧运动，支撑腿可轻微弯曲，踢起腿必须伸直。

（注意:完成任何步伐动作时，上体都必须处于标准位置形态。）

六、活动地点:操场

七、指导老师:王茜

八、要求:

1、保证活动的安全性。在活动前多学生进行安全知识的教育。

2、保证活动的出勤率。每次活动都要进行出缺勤的记录。

3、在活动中除了完成所学规定动作技术以外，在安全保证的前提下进行个性练习。

九、预期的成果:

1、学生能熟练掌握基本步伐。

2、体会和掌握健美操的身体感觉，并能运用到实践中。

3、掌握上课时所交的健美操成套动作，并完成期末考试。