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PEP小学四年级下册英语Unit 3 Weather PartB 微课反思

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发表于 2018-4-7 13:09:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
本节课以英语课程标准为参考,以学情为依据设计,基本达到预设目标。虽是精心设计,潜心钻研,多次琢磨,多次请教, 课后成就感十足,颇有收获,但仍有遗憾之处。现将成功和失败之处意义列出,给自己以警示,求得进步;同时希望得到专家、同仁的点评和指教,谢谢!

本节课教学目标是能够听说认读第28页对话,学习rainy等五个单词,能够在具体情境中运用句型What’s the weather like in...? It’s ...。在各个环节的设计上,力争每一步都有有依据、有目标、有效果。比如归纳总结是本课的最后一个环节。在这个环节中,使用身临其境的国际天气播报协助孩子们理解本课的内容的重要性,拓宽国际视野。等同于把本课的主要语言知识又再次呈现在学生面前,给学生做了一个简明扼要的归纳,并用 使学生进一步地了解了本课所学,加强学生的记忆。   
       在本课教学中我始终遵循“多信息、高密度、快节奏、勤反复”的原则展开教学,并且在教学中注意教学的层次性。同时针对本课的教学重点与难点,在教学中采用“看看、说说、唱唱”等多种活动形式,结合现实生活,让学生在活动中学习,引导学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践,以实现学生语言智能、交往智能等多方面能力的综合发展,充分调动其学习的积极性、主动性和创造性。   
       回过头来再看这节课,存在好多遗憾。首先由于本课时间短,虽然拓展的知识面宽,但是可能导致所学单词和句型没有充分练习、练透彻 ;另外有些细节部分没有处理好,学生的积极性还需要更积极地调动起来,在整个教学过程中显得有些紧张。   
       在本次教学中,我深深体会到教师需要改变教学观念,教学需要艺术,需要机智,需要创新,基于教材又不拘泥于教材,只有这样,才能适应课改大潮。
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 楼主| 发表于 2018-4-7 13:09:47 | 显示全部楼层
马尊亚/实验小学
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