磨课《我的理想》教学反思

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第二次上课的时候，围绕教学目标和本单元写作要求设计本节课的教学。第一环节谈话导入：谈话导入引出本节课的主题；第二环节有理想的名言引出孩子对理想的了解，接着对孩子进行现场采访， 畅谈自己的理想；第三个环节由一个孩子理想的故事，引出理想产生的原因，然后范文引路，读一读，猜一猜这个小同学生产生理想的原因，然后同桌交流产生理想原因；第四个环节指名交流名人成功的故事，片段练习自己怎样实现理想的规划；第五个环节学习例本次作文的写作提纲。

本节课重难点突出，能够充分发挥的学生的积极性，主动性。孩子们敢说，想说，在行文的时候有话可说有话可写，让美好的理想在字里行间流淌。但是因为错看了时间。我没有很好的把握时间，没有让孩子列书面的写作提纲，口头交流写作提纲后结束这节课。