“不忘初心、牢记使命”主题发言材料：坚守住内心深处追真、向善、求美、积极、乐观、进取

桂馥兰香

我2007年从xx大学汉语言文学专业毕业，就进入了xx中心小学附属幼儿园这个温暖的大集体。作为一名转岗教师，我的心里也有过忐忑。因为有太多的事情是在学校里面从来没有经历过的，有太多的地方都是我不熟悉的。我毫无幼教方面的知识经验，我常常问自己我能带好孩子、胜任这份工作吗？在领导和同事的关心帮助下，我凭着一股毅力，一边学习理论知识，一边虚心向有经验的老师请教，一边在实践中摸索，很快就适应了岗位。工作第一年就取得了“优秀见习老师”的光荣称号。顺利地由一个中学语文教师蝶变成了一个像模像样的幼儿教师。
冰心先生说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。有爱就有了一切。”作为一名幼儿教师，我始终以“爱孩子”作为实施教育的重要前提，不论早班还是晚班我每天都早早地出现在教室，热情地接待孩子，做好一日活动的准备工作。即使在怀孕期间，也不例外。我热爱这份工作。每年9月份，只要你走进幼儿园，就能听到“呜呜哇哇”嚎啕大哭的声音。我总是蹲下身子，用轻柔的话语和孩子交流，还抱着哭闹的孩子去散步，或者抱着孩子哄睡觉，哭闹的孩子到了我的怀里就安静了，我想孩子们是“闻”到了妈妈的味道！我们班的小宇小朋友刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，终于孩子脸上露出了灿烂的笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。等孩子适应幼儿园的生活，新的问题又出来了。由于家庭的原因，孩子的性格比较孤僻，一天都说不了几句话，在上课的时候喜欢随意走动甚至乱叫，有时还有攻击性行为。面对这一切，我并没有指责孩子或去找家长诉苦，而是密切关注着孩子。利用课间休息时间不断地和孩子交流，鼓励孩子开口说话，邀请其他小朋友和他一起玩耍，每当孩子有一点点进步，马上进行鼓励表扬。对于这样的孩子，不能操之过急，只能通过长时间耐心地指导。慢慢地，孩子上课的时候能坐定了，上课的时候不再发出声音了，能和小朋友一起游戏了，孩子点点滴滴的进步我都看在眼里、喜在心里。
“人的责任心在那里？人的责任就在你坚守住内心深处追真、向善、求美、积极、乐观、进取、勤劳的阵地，坚守再坚守，决不放弃。”我每天从家里到学校，忙完了教学，忙班级管理；忙完了学校的孩子，忙自己家的两个孩子。紧张着，辛苦着，疲惫着……但那一声声亲切地问候，让我回归到“小桥流水人家”的纯净与本真，享受到了“孤帆远影碧空尽”的明净和辽阔。
这么多年的工作中，我也曾有过心酸的泪水，为了孩子。但是就是为了孩子，我才要拭去泪水，让自己变得更加坚强。 “撑一只长蒿草，向青草更深处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌！”这一路的浇灌，只是追寻人孕育春华秋实的序曲，而追梦的足迹将从这里再次起步，我就这样单纯地爱着我的每一个孩子。