绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3622|回复: 0

《长方形、正方形的面积计算》教学反思

[复制链接]
发表于 2018-5-22 15:42:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
进入第五单元《面积》的学习,我把课程进度放慢下来。根据以往的经验,本单元虽然例题都很简单,但练习题却是难点,即使在课堂上感觉学生都已掌握,但在做练习题时会发现他们错误百出,一些低级错误让我们是哭笑不得。

《长方形、正方形的面积计算》这道例题,通过探究合作学习,总结出了长方形、正方形的面积计算公式,在熟练记忆公式的基础上,学生仅仅能做对基础题,稍微转个弯的练习题,学生就会感觉无从下手。例如:给出正方形的周长,要求正方形的面积,学生会直接列式周长×周长;再比如:给出了长方形的面积和长,要求长方形的宽和周长,学生甚至列式(面积+长)×2。

针对出现的问题,我特意利用练习课时间进行了总结、讲解。首先,要求学生在计算关于面积的问题时,在演草纸上列出面积公式,根据题意找出哪些条件已知、哪些条件未知,未知的条件又该如何求得。例如上面那道正方形题:正方形面积=边长×边长,所以要想求得面积,必须要知道边长,题目中给出的是周长,根据周长公式,周长÷4=边长,从而列出算式。再次,每道题目都要求学生明白解题思路,弄清每步算式解答的是什么,要带什么单位,这样学生思路清晰,才能正确带单位,才能理解一类题目的解题方法。

《长方形、正方形的面积计算》在考试时是难点、易错点,所以一定要常总结、常比较、常练习,帮助学生找准切入点、理清思路,正确解答一类题型。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 03:24

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表