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五一演讲稿 弘扬五一口号精神,同心共筑中国梦

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发表于 2018-5-23 07:14:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
70年前,在中国面临“两种命运、两种前途”的特殊历史背景下,中国共产党为 动员全国各阶层人民实现建立新中国的光荣使命,发布了纪念“五一”劳动节口号,各民主党派领导人和无党派民主人士受中共中央邀请,纷纷奔赴解放区,同中国共产党一道共商建国大计。

共产党人以海纳百川的宽阔胸怀,以天下为公的高尚品德,吸引着为国家独立、民族解放、人民民主自由一同努力奋斗的各民主党派和民主人士。

各民主党派和民主人士,用百川入海的豪迈激情,用众星捧月的团结精神,积极响应中国共产党中央的号召,奔赴解放区,参加中国人民政治协商的盛会。

从五一口号中我深深地感受到了“团结、民主和爱国”的精神。作为新时代的弄潮儿我们要继承这种伟大的精神,并且要将这种精神发扬光大,不忘初心,砥砺前行,同心同德,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

五一口号体现了一种团结的精神,它的发布表明了中国共产党作为执政党要与各民主党派求同存异,共建新中国的决心。我们要继承这种团结的精神,全国人民上下一心,同甘共苦,同舟共济,为实现我们的中国梦共同努力奋斗。

五一口号是一种民主的精神。当前,各民主党派在中国共产党的坚强领导下,致力建设,服务发展,积极建言献策,贡献力量,同心共筑中国梦。

五一口号体现了一种爱国精神。我们现在该如何做到爱国?我想最基本的就是做好自己的本职工作。空谈误国,实干兴邦。现在各行各业都在学习倡议如何能够实现中国梦,作为一名教育工作者,我们要在自己的岗位上发光发热,坚持做到爱国守法,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利;爱岗敬业,对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生;关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生;教书育人,遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教,培养学生良好的品行,激发学生的创新精神,促进学生全面发展,不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表,坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,衣着得体,语言规范,举止文明,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教;崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

“物有甘苦,尝之者识;道有险夷,履之者知”,有一种工作,没有经历就不知其中的艰辛,有一种艰辛,没有体会就不知其中的快乐。教育工作亦是如此,在教育教学工作中,我们会遇到各种困难,经历各种艰辛,但是只要做到眼中有学生,心中有爱,对工作投入全部热情,学生一定会带给我们意想不到的惊喜。

五一口号不仅仅只是一个口号,不是单靠一次系统的学习,一段时间的热情高涨就能实现的,必须一件事接着一件做,一年接着一年干,养成习惯,形成传统。

历史于时序更替中前行,梦想在砥砺奋进中实现。作为一名教育工作者,我要时刻保奋发向上的勇气和敢于拼搏的勇气,弘扬五一口号精神,不忘初心,牢记使命,让生命之水涤荡出活力的涟漪,让初心逐梦前行!
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