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工作反思 期末时间虽紧张,细心观察莫大意

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发表于 2018-6-13 23:14:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
临近期末,为了考出好成绩,老师们忙着印卷子,改卷子。大部分学生忙着做卷子,复习课本知识。给人的感觉是孩子们认真听话,班级整体情况好。其实,我们只要认真观察,就会发现许多不足之处:

1.学生有表面应付的现象,这部分学生在做卷子时马虎,该写对的题,却出错了。原因是他们在学习新课时,没有深入理解,停留在一知半解的状态,加上复习时老师讲解的习惯,基本上都是提纲挈领,在细节上与新课迥然不同。

2.学生浮躁现象严重。现在已经复习了一段时间,班上多数同学感觉自己都会了,复习就是汤剩饭,课堂上没有激情,老师的问话无应答。学生没有把精力集中课堂上,自然也学不好,老师的感觉就是越复习成绩越糟糕。

3.每到期末关键时期,班上总有极个别的学生产生破罐子破摔的念头,这些学生本身就是学困生,甚至是问题学生。如,我班的陈峰,王宇两位同学,他们学习基础较差,上课总爱讲话,为此没少被老师批评,许多科任老师也总向我投诉他。为此,我也没少找他聊天进行教育。何况到了期末,各科老师都布置很多 学习任务,他们应付不过来,有时自己不学习,还扰乱周围一圈学生。

针对以上情况,教师在复习时,不要怕浪费时间,我对于以上情况做出以下应对措施:

应付的同学,主要找不到正确的努力方向。要教育他们认清自己,端正学习态度,不懂就问,即使有些细小的知识点也不能放过。并且找准易错点多请教、多练习,争取而达到举一反三目的。

浮躁的学生,多数是学习情绪不稳定。老师要耐心教育,做事静下心来,学生的任务就是学习,复习阶段是考试取得好成绩的关键期,只有静心,才能发现自己的不足,才能查漏补缺。

至于破罐破摔的学生和问题学生,这些学生由于基础差,在班经常问题不断,如果老师强行制止,势必造成学生和老师对着干,进而产生更坏的效果。教师要和家长多沟通,及时了解学生的动向,把不良苗头扼杀在摇篮里。 另外,可以单独给他们布置力所能及的作业,让他们完成的同时,品尝成功的喜悦,慢慢树立自信,有了自信,学生就会走向成功。

总之,“期末时间虽紧张,细心观察莫大意,”作为老师,尤其是班主任,要具有一颗细心, 要经常观察 学生,及时总结教学、管理经验 ,探索教育教学规律,相信教学质量会更上一新台阶!
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