在学习中成长——小学体育老师成都十城市学习分享稿

最新资料

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天我和大家分享的题目是《在学习中成长》。非常荣幸能在5月21日到成都参加十城市的学习，本次学习是以听课为主，深化体育课程改革、落实立德树人，以构建小学体育教学核心体系，务实学生学科核心基本素养。

这次学习一共听了15节体育课，其中小学体育课程有7节，并观摩了温江区实验小学的大课间活动。在为期三天得听课过程中，我能深刻体会到趣味性在体育课堂上的渗透，把锻炼任务融入到体育游戏中，让学生从枯燥的、单一的体育训练转变为在玩中锻炼，整节课由不同的游戏贯穿始终，既提高了学生锻炼的热度，又有效的锻炼了身体，而且提高了学生的锻炼意识。在众多体育课中，我对太原市崔海芳老师的小学一年级“跪撑爬行与游戏”印象最为深刻。这节课的设计就是采用了全游戏的模式，一年级学生刚踏入小学校门不久，应当把培养活动兴趣放在首位。游戏是小学生喜爱的活动形式，对于激发学生参与运动、掌握动作技能有着有效的促进作用。这节课把学生喜欢的“抓尾巴”“投准”“小鸟飞飞”等游戏围绕主题教材开展，促进了学生的全身协调发展，培养了学生的团队合作意识、自我保护能理、为增进学生身心健康，培养良好的道德品质等，都有积极、重要作用。之前我在上课时只是让学生模仿了一些直立行走或只有两条腿的动物，由于场地啊，害怕家长提意见啊，各种原因没敢做这种让学生在地上爬的动作，这其实可以利用我们的草坪尝试一下。

这个是这节课的一个非常有趣的片段，学生在音乐的背景下，随着老师的口令模仿动物爬行，因为当时上课的地点是成都，而学生穿得服装看着真的就像一群憨态可掬的熊猫在爬，非常的应景。

除了听课，我们还观摩了温江区实验小学的大课间活动。其实他们这个大课间和我们的课间操还是有很多相同之处的。他们的课间操由跑步站队、全国规范动作《初升的太阳》、啦啦擦、跳绳、跑步、跑步回班等基本分组成。

这个是学生到操场站队的视频，跟我们一样是两路纵队，从跑道跑到操场后方上场，这个全国少儿广播体操《初升的太阳》，这个是他们学校的啦啦操，因为有花球，所以就显得比较好看，其实孩子们的动作做得也不是很标准，这个是跳绳的，他们跳的时候是所有女生向右横跨了一步，男女生分开跳，这样就可以避免学生被绳子甩到。跳完之后是跑操，他们的跑操音乐和跑操形式和我们的一样，都是以各个班为单位，围绕本班放置在中间的器材跑的，但不同的是他们再跑之前，男生向后转，男生女生分别以排头为基准以密集队形站立，然后再开始跑步，这样基本就能够结局我们跑操过程中学生扎堆的情况，不过，当时到操场展示的人数并不多，这可能也是避免学生扎堆的情况。大家可以看到，这中间有两个小红旗，所有班级的排头都跟这两个小红旗标齐，这样队形整体看着就整齐一点。我觉地这一点我们还是可以借鉴一下的。

从头到尾看下来，其实孩子们的运动量还是相当大的，之前在我们做课间操的时候，总是怕累着学生，但观看了温江区实验小学的大课间，觉得以后不用再心疼他们了，跟人家比，活动量确实不大。

除了课间操，我们还观摩了温江区实验小学的社团课程，可能因为本次学习是以体育为主，所以校方就只呈现了体育社团，就从社团课开展的种类来看，他们学校的体育活动开展的还是很扎实的。有…………，他们的操场面积也不算大，但社团种类特别多，把操场平均分成了几块，大家各自在自己的场地训练，也没有冲突，尽然有序的开展着。

近年来，“核心素养”一次词成了教育热门词，中国教育科学研究院于素梅老师认为体育核心素养是“运动能力、健康行为、以及体育品德”，拿那在小学教育中，体育学科是非常重要的教学内容，它能够显著地提升学生的综合素质。体育运动又能够加强学生的团队精神，使得学生拥有正确的价值观与人生观。那么我们的课堂，教育的重点并非让小学生掌握多少体育技能，重点在于选择科学的教育方法而使得小学生拥有良好的生活与学习习惯，使得其身心得到健康的发展。

这就是我本次的分享，如有不当之处，还请各位老师多多指教！谢谢！