工作心得 班主任是领路人

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作为孩子的班主任，学生青春期的引领人，应该给他们什么样的引导和教育，让学生平稳过渡呢？

         一：让学生自己明白

         当青春期已来到学生的身上，但学生并不一定明白这是怎么回事，心理的突然变化，也给学生带来许多无名的烦躁和不适。为了让学生了解这一人生重要的一步。首先我们组织学生看录像，让学生了解青春期自身特点，从而不盲目对待自己，从情绪、交友、处事和家长相处以及自我保健几个方面，让学生方方面面都了解到青春期是人生重要的一步，从心中明白这是怎么一回事。正如一个女同学在日记中的话：今天男女同学分开看的青春期录像，让我明白了许多平时想说却又不敢说，想问却又不敢问的知识，原来大家都是这样的，这场录像真让受益匪浅呀。

       二：让家长学会理解

       家长的着急也不无道理，平时乖巧的孩子，怎么一下子这么让人费心，特别是一说三不服，怎能不让家长着急。对于这些在家长接待日中，老师也要给家长说明白，让家长朋友也学会理解孩子的心理，从而给孩子以正确的引导。正如一段话所说：家庭是他们的避风港，如果家长善解人意，通情达理，给予关怀和支持，那么，青春期就可以顺利通过；相反，家庭支离破碎，父母人心向背，莫视无睹，而少年的心理异常脆弱，在得不到有利的支持和帮助下，很容易被不良的社会团伙引诱，而误入歧途。所以作为家长，不要给孩子硬碰硬，尖对尖，遇事要注意引导和沟通，只有这样，孩子才能更好更顺利地渡过这青春期。

       三：家校常联手

       孩子必竟是孩子，无论他多么想做的事情，多么另类,我们做为老师和家长都要学会用一颗平常心去对待,面对孩子的变化，我们首先★要理解、接纳孩子。孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始科不及、难以控制的，此时特别需要父母和老师的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加老师与父母的隔阂。其次★做孩子的朋友，青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念，改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长，努力成为孩子的良师益友。据调查，90％以上的青少年有了苦恼后不是向父母和老师诉说，而是找朋友倾诉。那些顺利、平稳度过青春期的孩子，大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系.
       作为老师和家长,我们面对青春期的孩子,遇事不较真,处处以大朋友的身份相处,只有这样才更容易和这个时期的孩子相处,并帮助他们顺利渡过这一人生重要的一步。