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英语老师教学工作随笔 我的自控力去哪了

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发表于 2018-9-23 16:34:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
月考结束了,学生们又是一脸的沮丧,个个跑来问我为什么。面对这样的情景,想必每个老师都有口难言。因为,一方面觉得是自己的教学出了问题,以至孩子们考不好。另一方面就是难以批评孩子们自上学以来就难以改正的错误---没有自控力。

其实,自控力这个东西不光是孩子们,我觉得,人长到多大都会有自控力不足的表现。这是人类的劣根性,是一种深植人们心中的动物的本能。因为,我们本能上就是一种趋利避害,喜易怪难的天性。打个比方,今天语文老师布置抄10遍课文,而数学老师布置解两道题。一般情况下,大家都会选择先抄课文,即便抄课文的时间远比解数学题要长得多,但是大家都不会选择先做数学题。因为,做数学题要动脑子,而抄课文就没那么累。所以,我们的自控力从来都是向着容易的事情的。

学生们都是一般无异的人,智力上本没有多大差别,差的就是能否一如既往地坚持和勤奋动脑的品质。有些人一受打击,就心血来潮地:“我一定要好好学习,哼!”说是风就是雨,这一下午就背了50个单词。可是,第二天就不复习了。但是,又觉得心里有愧,兴许能翻开看几眼。可是,第三天,第四天......还是不能坚持,然后又是后悔。就这么在学与悔之间徘徊,可是终究悔得多,学得少。断断续续,学得支离破碎,总也不全。所以,怎么可能能将所学融会贯通,活学活用呢?

所以,有一个良好的学习习惯,有一个超出常人的自控能力远比天生聪明要来得有意义,来得更可靠些。所以,与其在这问这个问哪个:“我该怎么办?”还不如每天给自己定一个切实可行的目标,按时完成,坚持不懈来得有意义。您说是吗?
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