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《听听,秋的声音》公开课反思

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发表于 2018-9-26 17:35:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
小长假一来,紧张的公开课就要在我们班举行了,上课前一直害怕学生不给我面子,不好好表现,课堂混乱,或者鸦雀无声没有互动,没想到在鼓励政策下,孩子们拿出了他们最好的表现。课堂纪律良好,回答问题积极活跃。而且没叫起来回答问题地孩子,也能保持安静,坐的又直又好,真的让我感到欣慰。

      虽然这次公开课可以说是慌乱异常,对于一个新老师,开学一个月就要开始讲公开课,并且是在繁忙的班主任工作后抽空准备的。但是也可以说这是我经过了精心准备的一堂课,拿出了我在入职一个月后最好的状态来对待这节课。虽然还是有非常多的不足,很多的小问题需要改正,但这也意味着我的一次成长。

      这次公开课,各位老师认真的听了我的课,还给我提出了许多宝贵的意见,记录下来以供自己反思。

      1.这节课对于课堂节奏的把握确实有些不好,没有在预想的时间结束整堂课,以至于前松后紧,后边打乱了课堂节奏,后期课堂混乱。

      2.板书要注意字号,课题小,后边板书越来越大。

      3.要注意过多的语气词,并且多次重复学生的答案,浪费了时间。


       4.老师讲的多,学生体会的少,造成没有激发学生的情感,情感朗读不到位        

       5.给学生设置的练习要从易到难,注意系统化。

       6.再讲一些重要问题时,不要走动的太频繁。在请一位同学回答问题时,你要关注的是整个班级学生对这个回答的反馈。
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