小学五年级综合实践活动实施计划 （2018年9月――2019年1月）

最新资料

一、活动目标：

1．努力落实课程实施的常态化，重点保证研究性学习的时间与过程开展。让每个学生至少经历一个长线活动的全程。

2．激发学生的问题意识，培养学生在生活中观察、发现的能力。学会在生活问题中筛选、提炼出值得研究的问题。

3．培养学生的创新意识和合作精神，提高学生开展综合实践活动的能力。本学期重点开展设计调查问卷、采访访问、实地考察等方法的研究。

4．学习信息的收集与整理，用合适的方式进行汇报展示。

最新资料

二、活动设计：

时间	活动主题	内容设计	计划课时	备注
9   -10月	长在“水”中的蔬菜	1.    长在“水”中的蔬菜（图片、资料） 2.    探索生长的“奥秘”（参观、访问） 3.    我是“种植小能手”（实践）	10	长线活动
10月	我爱我家	1. 我家的新厨房 2. 当好小小采购员 3. 尝尝我的手艺	4	短线活动
11月	我的个性名片	1.名片大园 2.名片巧手坊 3.名片展示台	4	短线活动
12月	我是家庭小医生	1.    我来做个家庭小医生（图片、资料、分配任务） 2.    知识竞赛（搜集资料、参访、实践） 3.    手抄报制作我能行	6	短线活动
1月	资料的收集与整理		4

三、预期成果：

研究报告、资料卡片、采访记录、活动视频、活动调查表等。

备注： 1.该计划由各年级综合实践活动课程负责老师与任课老师讨论后执笔撰写。2. 每个班级每学期至少开展1个长线活动和2个短线活动，学期总课时不少于24节。3. 表格的时间项长线活动填时间跨度，如3－4月；短线活动填具体月份或周次。4. 由于活动的不确定性，具体操作时可适当调整。

　    执笔：黄炜 　　　　　

2018年 9月