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新人教部编版初一七年级语文上册16《猫》第一课时课后练习有答案

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发表于 2018-10-11 08:52:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

   同步练习下载简介:
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提供初中各年级学科全册
同步练习,此套同步练习与人教版中学语文教材同步,资源为网上搜集整理,免费提供给有需要的老师们下载!
科目:语文
年级:初中七年级上册(初一)
版本:人教部编版
名称:
16《猫》第一课时
格式:doc
        请需要的老师们直接到帖子下面下载附件!


16《猫》
课时训练
第一课时
1.给下面加点的字注音。
相称________消耗________蜷伏________娱乐________
惩戒________屋脊________叮咛________凝望________
2.根据拼音写出汉字。
nüè________待  yuān________枉  懒duò________   鸟lónɡ________
biàn________诉 sǒnɡ________恿  安xiánɡ________  乞ɡài________
3.选词填空正确的一项是(   )
①我心里也感着一缕的________,可怜这两月来相伴的小侣!
②在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的________。
③妻常常________着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。
④它很________地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
A.酸辛 预兆 叮嘱 悲愤
B.酸楚 预警 叮咛 悲楚
C.酸辛 预警 叮嘱 悲楚
D.酸楚 预兆 叮咛 悲愤
4.下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。
①学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示,大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
  第    句,修改:    ▲   
  第    句,修改:    ▲   
5.作者写了3次养猫,各有不同,请分析后填写表格。
        来历        性情        猫的归宿        对猫的情感变化
第一只                          病死          
第二只        要来                            
第三只                                   不喜欢,憎恨、懊悔 、更难过

6.周家的丫头、不知名的捉去猫的人分别是生活中哪类人的代表?

7.请将“芙蓉鸟事件”的始末,按照故事发展的过程,给每一情节拟一个小标题,并说明为什么这样安排情节。

8.你从本文中获得了怎样的感悟?请联系自身实际谈谈。

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 楼主| 发表于 2018-10-11 08:52:33 | 显示全部楼层
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16猫 第一课时.zip (6.04 KB, 下载次数: 702)
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 楼主| 发表于 2018-10-11 08:53:55 | 显示全部楼层
第一课时课时训练答案
1.chèn hào quán yú chénɡ jǐ nínɡ nínɡ
2.虐 冤 惰 笼 辩 怂 详 丐
3.C
4.②在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)  ④删掉“防止”
5.
第一只        要来        可爱活泼有趣                喜欢忧郁酸辛
第二只                可爱活泼有趣        走失        更喜欢担心怅然
第三只        收留        懒惰,不活泼        受冤死       
6.“周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人,“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人,自私自利的—类人。
7.小标题可依次拟为“买鸟”“凝望”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”。这当中前五个情节是详细述谈第三只猫的不幸遭遇,把读者置于疑云中。直到最后一个情节,才用寥寥数语揭示真相,于是疑云顿开。这样安排,不仅使情节显得曲折,而且容易激起读者对第三只猫的同情与怜悯。
8.示例1:一个人无论做什么事,都不能凭个人的好恶,否则就会出差错,甚至造成无法补救的严重过失。
示例2:我们不要像第三只猫那样,做一个不受欢迎的人,这种人常常会被别人误解;我们要通过努力,改变自己的形象。
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