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四年级写学校的一次活动作文 组长综实课上的介绍 ...
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四年级写学校的一次活动作文 组长综实课上的介绍
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楼主
发表于 2018-11-10 21:48:07
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今天上午的第四节是综合实践活动课,想起上节课,老师让每组成员以生活中的小窍门为主题做ppt或展示给大家。我们小组的组长事儿本来就很多,但她却说要做ppt,我们组开始商量谁做ppt,但我们组大部分人都不愿意做,最后组长干脆说要自己做。
在今天展示之前,我看见班长拿着优盘,还悄悄对他的组员说:“咱们今天讲ppt,我都弄好了。”班长的组员却说:“咱们能随便开班班通吗?”班长说:“应该可以。”但他们两个的对话引起了我的担心,万一不能开班班通,我们组又没准备什么材料,怎么讲呀?
总于到了上综合实验课的时间,我以为大家全都是做ppt的,并且都会整个组上去讲,但是第一组别说ppt,就连手抄报都没有,所以老师把他们隔过去了,开始下一组的介绍。其实第二组刚刚做完手抄报,正在一遍又一遍的看,把语言整理通顺了。
第二组讲的东西我一句都没有听进去,因为我们就是第三组,所以我正在安静的、跃跃欲试,等待组长上场。等第二组介绍完,我才猛然发现第二组上去的只有两个人,介绍他们的生活小窍门。所以就问组长用不用整组都上去,组长却说:“我一个人就够了。”
组长等第二组讲完,就泰然自若的向讲台上走去,她熟练地把优盘插到一个钉在墙上的方形盒子里,然后点开计算机,开始讲了。首先,组长先介绍了我们组要讲的生活小窍门,是如何把标签撕得干净整洁。组长开始说话了:“在我们的生活中,会遇到很多难题,比如标签撕不掉、T恤叠着麻烦、鸡蛋壳剥不下来这些问题,今天就让我给大家讲讲怎样撕掉标签,并且撕的干净整洁。
首先,我们需要准备一把小刀,一台吹风机和少量清水,”组长的ppt翻了一页,接着又说:“我们实验的时候,是先用清水浸泡,然后再往下撕,虽然撕的很整洁,但如果是纸盒子上的标签,就没法有水泡了,所以我们又尝试用小刀刮,但小刀刮,会在盒子上遗留痕迹,而且刮得也不干净,还容易伤到手,这个方法也不太可行。最后,我们又尝试用了吹风机,吹风机的热量,可以使标签上的胶融化,那样标签就容易撕掉了,并且撕的很干净、整洁。”
组长滔滔不绝的说着,还没停一下,组长又口若悬河的说了起来:“通过这个方法,我们发现用吹风机吹最方便,用水浸泡只能用来撕塑料盒子或木盒子上面的标签,小刀刮非常麻烦,并且容易伤手,所以建议大家用第三种方法。”组长停了一下接着说:“我们得出的结论是,生活中有许多小窍门,可以帮助解决生活难题,这些小窍门可以从网上查阅资料,或是问长辈,有了这些小窍门,我们的生活会更加丰富多彩,谢谢大家。”
组长鞠了一躬,然后走下讲台。我真是自叹不如组长的口舌如簧。
接下来的几个组,虽然有的ppt比我们组做得好,但就连班长也说得结结巴巴的,所以,虽然做了ppt,还是要静心准备一下,我觉得这一点,组长做的比我们都好。怪不得在我们班只有她可以和孟洋媲美。
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