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最新人教版小学五年级下册语文期中检测精品试题

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发表于 2018-11-22 13:34:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
  这套新版部编本小学三年级语文上册单元、期中、期末总复习题试题免费下载为绿^色圃~中小学教育网整理,所有试卷与小学教育部审定新编教材同步,本站试卷供大家免费使用下载打印。
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      试卷内容预览:



   2018--2019学年度上学期五年级语文期中检测
考试时间:90分钟   试卷满分:100分  (含卷面10分)
一、基础知识:(30分)
1、看拼音写词语。(4分)
jù  pà         zhī chēng       línɡ hún           ɡào  jiè
        (         )   (          )   (         )      (          )
2、我能用“——”画出带点字的正确读音。(3分)
囫囵(hú  wú)      眷恋(juàn  quàn)     眼睑(liǎn jiǎn)
干涸(hé  ké)      玷污(diàn  zhān)     点缀(zhuì  chuò)
3、将下面的词语补充完整。(4分)
呕心沥(   )   (    )断丝连   (    )灵手巧     安然无(    )
大显身(   )   (    )天立地   (    )往今来     不动声(    )
4、我会按要求完成下面各题。(4分)
  (1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)

(2)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(写个句子,
  用上列数字的说明方法。)

  (3)21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)

  (4)未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)

  5、根据课内、外积累的知识填空。(9分)
  (1)做人做事,要做到三点。一要读书:书犹药也,                     ;二要坚持:滴水能把石穿透,                                          ;
三要立志:黑发不知勤学早,                                          。
(2)“露从今夜白,                            。”远离故土的人,总会思念自己的家乡。王安石看到江南的景色,心中无限惆怅:“            
                        , 明月何时照我还。”秋风乍起,客居洛阳城的张籍也提笔诉说乡愁:“                                ,行人临发又开封。”
(3)林林总把父母的话当作耳旁风,而且有的时候还顶撞父母。请你用《弟子规》中的内容告诫他:“父母教,            ,父母责,            。”
6、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)
   (1)小明家的房子小得只有书桌那么大。(       )
   (2)小草偷偷地从土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的。(      )
   (3)难道不耕耘也会有收获?(      )
  (4)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(      )
7、你知道吗?(3分)
桑桑、秃鹤、细马、杜小康都是《___________》里的人物,如果他们四个人都在你们班,你最喜欢跟谁做朋友?为什么?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
二、阅读思考(35分)
(一)课内阅读。读《鲸》一文的片段,回答问题。
鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。
1.请用简洁的语言概括这段话的主要内容。

2.找出描写须鲸吃食时动作的词语,并把它们抄写下来。

3.这段话中主要运用了两种说明方法,它们分别是         和         。运用这两种说明方法的好处分别是                                       
                                                                    。
4.判断下面句子使用的说明方法,填写在括号里。
(1)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(       )
(2)有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。(        )(        )
(3)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。(        )
5.从第4题中选择两种说明方法,用几句话来介绍一种事物,如家用电器、文具等。                                                               


(二)课外阅读。
迟  到
林海音
我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。有一件事我永远忘不了……
当我上一年级的时候,就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁。心想,已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再走到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投过来。我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是,爸爸是不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。
有一天,从早晨起下大雨,我醒来就知道不早了,因为严(历 厉)的爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨,心里愁得不得了,心跳得格外剧(烈 列)。我上学不但要迟到了,而且在这夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,(托 拖)着不合脚的大油鞋,举着一把大油纸伞,一路走到学校去。想到这么不舒服的上学,我(竟 竞)很勇敢地赖在床上不起来了。
等一下,妈妈进来了。她看我还没有起来,吓了一跳,催促着我。但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说:
“妈,今天已经晚了,我就不要去上学了吧?”
妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:
“怎么不起来?快起!快起!”
“晚了,爸!”我硬着头皮说。
“晚也得去,怎么可以逃学?起!”
一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪动。
爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸(dǎn)子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻(xiū)咻的声音。我挨打了!
爸把我从床头打到床尾,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚铜板坐车去上学。
我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩(liāo)起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕,红肿的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我是怕同学看见了要耻笑我。
虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:“想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?……”我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。
正在静默地当儿,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,让我向教室的窗外看去。我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!
我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去。我看看老师,征求他的同意。老师微笑着点点头,表示答应我出去。
我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我。
后来怎么样,我已经记不得了。只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨,站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的花,预备送给亲爱的老师,她教我跳舞。

1.用“\”划去第3自然段括号里用得不恰当的字。
2.理解文中加点词语的意思,并联系上下文填空。
“哀求”的意思是                                      ,“我”哀求妈妈的原因是                                                        。
“狼狈”的意思是                                      ,“我”狼狈的原因是                                                            。
3.分别用一句话概括在不同的地点发生的相应的故事情节。
在家里面( 3-13)                                                  
在教室里(14-15)                                                
在教室外(16-18)                                                
4.作者细致地描写了爸爸的动作。仔细品读文中画“    ”部分对爸爸的动作细节描写:从第11自然段中,你认识了一位                          的父亲;从第18自然段中,你又认识了一位                           的父亲。

三、妙笔生花(30分)
读了林海音的《迟到》,你一定有很多感想吧!是不是想起了自己的父母?就让我们也来写一写发生在自己和父母之间感人的事,要表达自己的真情实感。
要求:1.事例要真实、具体。 2.抓住人物动作、语言、外貌、心理活动来写。 3.字数450字左右。 4.题目自拟。



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